勾保

〈隐〉江西犯罪团伙指小孩。

• 男子搞同性恋
• 男子无兄弟者
• 男子无妻不为家
• 男子无妻财无主，妇女无夫身落空
• 男子无妻财没主，女子无夫身落空
• 男子有外遇
• 男子气
• 男子求偶
• 男子汉
• 男子汉不毒不发
• 男子汉中的大丈夫
• 男子汉头上三把火
• 男子汉志在四方
• 男子汉有泪不轻弹
• 男子汉的豪迈气概
• 男子满二十岁
• 男子满五十岁
• 男子甘愿为理解自己的人牺牲生命
• 男子生育机能
• 男子用金钱追求女色，寻欢作乐
• 男子痴，一时迷； 女子痴，没药医
• 男子痴，一时迷；女子痴，没药医
• 男子痴， 一时迷； 女子痴， 没药医。
• 男子的刚强气魄
• 男子的外遇对象
• workabilities
• workability, workableness
• workable
• workablenesses
• workably
• workaday
• workaholic
• workaholics
• workaholisms
• work at
• workbench
• workbenches
• workbook
• workbooks
• workday
• work/drive yourself into the ground
• worked
• worked out
• worked up
• worker
• worker director
• workerdirector
• workerless
• worker participation
• workerparticipation
• 讲之功有限 习之功无已——优化练习设计，培养语言运用能力
• “读”辟蹊径 助培语感——指向语感培养的朗读教学策略
• 议题确认 过程组织 篇目对比——基于群文阅读模式的小学语文阅读教学策略
• 引导、质疑、锐辩：善用课堂评价，促进思辨能力发展
• 群文阅读的概念解析及课堂实施策略——以古诗教学为例
• 工具性与人文性的和谐共生——核心素养下的语言文字表达能力培养
• 放缓坡度 因势利导 激发潜能——第二学段自主习作教学的有效尝试
• 学校教育空间设计的三个关注维度——以翔安区第一实验小学“适性教育”为例
• “和文化”办学主张下的生命关照教育——以厦门外国语学校附属小学为例
• 让教育与成长如沐春风——“沐春教育”学校文化理念与实践体系构建
• 构建学校精神文化核心价值体系例谈——以泉州市第二实验小学“人格教育”为例
• 统筹兼顾 拓宽渠道 分类指导——刍议停课期间小学生学习指导的若干原则
• 携手“战疫” 福建省小学生“战疫”主题美术作品选登
• 提升学科素养 塑造心理品质——中学生心理健康美术创作教学探索
• 基于核心素养的高中化学教学设计与实施——以“弱电解质的电离平衡”教学为例
• 校本作业开发：提高物理高考复习效率的利器——以福清二中为例
• 信息技术环境下高三生物学复习教学策略——以“内环境渗透压”复习教学为例
• 化学课堂教学践行学科育人理念的探索——以“常见的化学反应——燃烧”为例
• 构建核心观念、发展核心素养的主题教学整体设计——以《烃及其衍生物的性质与应用》为例
• 高中地理校本课程的开发与实施——以闽江环境保护校本开发为例
• 核心素养导向下高中地理主题教学实践研究——以“热力环流”教学设计为例
• 基于平板电脑的初中地理精准课堂的构建——以湘教版“中国的主要产业：农业”教学为例
• 基于史料实证的历史深度学习——以《“鼎卦”的历史智慧》一课为例
• 基于单元教学目标的高中英语分层进阶写作活动设计——以人教版Module 1 Unit 3 Travel Journal为例
• 思维课堂视域下的建构学习观与初中英语词语融合教学