包公放粮——为穷人着想

指替贫穷的老百姓考虑。

包公放粮——为穷人着想

指替贫穷的老百姓考虑。

• 捧檄毛生
• 捧檄色喜
• 捧毂推轮
• 捧活儿
• 捧爷
• 捧献
• 捧盒
• 捧着
• 捧着书本骑驴——走着瞧
• 捧着剑
• 捧着屁股亲嘴——不知香臭
• 捧着泥鳅玩
• 捧着猪头打转转——拜不到庙门
• 捧着胸口进当铺——你要当心
• 捧着豆子找锅炒
• 捧着金碗当乞丐
• 捧着金碗要饭吃
• 捧着金碗讨饭吃
• 捧着金饭碗讨饭
• 捧着金饭碗讨饭吃
• 捧着鲜花坐飞机
• 捧箒
• 捧红
• 捧脚
• 捧脸颊
• unprofuse
• unprofusely
• unprofuseness
• unprofusenesses
• unprogrammable
• unprogrammed
• unprogressed
• unprogressively
• unprogressiveness
• unprogressivenesses
• unprohibitive
• unprohibitively
• unprojecting
• unproletarian
• unprolifically
• unprolificness
• unprolificnesses
• unprologued
• unprolongable
• unprolonged
• unpromiscuous
• unpromiscuously
• unpromiscuousness
• unpromiscuousnesses
• unpromotable
• 基于极课大数据的初中数学教学
• 在“综合与实践”活动中学习公式
• 指向以学生为中心的中考复习教学
• 小组合作法在初中英语写作课上的实践与反思
• 立足学情以点带面
• 换种眼光看世界
• 基于互联网背景下的“空中课堂”实施策略与样式分析
• 平台融合效能提升
• 高阶思维能力培养的路径探究
• 在历史教学中渗透优秀传统文化教育
• 初中英语课外阅读的实践路径探索
• 制约初中生英语词汇习得的因素与对策分析
• 在中学语文教学中渗透礼仪教育
• 基于乡情守望的农村初中作文教学策略探究
• 用思想的火花照亮语文备课时光
• 画龙点睛，有效做好初中道德与法治课堂总结
• 注入生活体验滋润语文课堂
• 以“三助”培养学生关键能力
• 多变思维，唤醒写作创新真本领
• 读中发展思维　思中丰富情感
• 让写作技法的指导有梯度
• 伙伴阅读教学：一场超越文本的美丽邂逅
• 数学教学中的情感效应
• 江苏省教育学会初中教育专业委员会四届理事名单 （排名不分先后）
• 初中语文预习策略初探