冬天戴手套——包手（保守）

包手，与保守谐音。喻安于现状，不思进取。

• 细柔无力的样子
• 细柔的样子
• 细柳
• 细柳亚夫营
• 细柳圈
• 细柳威
• 细柳营
• 细梭
• 细检
• 细棉布
• 细楷
• 细概
• 细正齿音
• 细步
• 细毛
• 细毛丛生的样子
• 细毛流
• 细民
• 细气透了
• 细水余沣
• 细水常流
• 细水慢流的样子
• 细水汇成河，粒米积成箩
• 细水能流永
• 细水长流
• bountifulnesses'
• bountifulnesses
• bountifulness's
• bountifuls'
• bountifuls
• bounty
• bountyless
• bouquet
• bouquetier
• bouquets
• bourbon
• bourbonisms
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• bourbons
• bourgeois
• bourgeoisdom
• bourgeoisie
• bourgeoisification
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• bourgeoisifies
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• bourse
• bout
• boutique
• 跳出数学教数学
• 谈提高学生基本活动经验的有效措施
• 在磨课中成长
• 学会回首：数学教育的理性呼唤
• 关注细节 生成精彩
• 利用微课构建翻转课堂
• 讲究课堂教学艺术，成就精彩课堂
• 情境教学法在课堂中的运用浅探
• 摭议小学数学开放题的教学路径
• 引导学生“再创造”的实践探索
• 借助表象，架起学生思维发展的桥梁
• 数学课堂探究活动四步走
• 数学情感：数学学习的催化剂
• 数学理性：数学学习的至高诉求
• 学习习惯：涂抹品格底色
• 经历建模过程 积累建模经验
• 思维品质：让数学更有“格”
• 从理念到行动：数学必备品格的意蕴
• 精选教学素材 提升课堂效率
• 如何在数学课堂中运用直观教学
• 例谈教学中“源本课堂”的构建
• 例谈提高课堂教学效率的方法
• 在探究活动中“明理、悟本、求新”
• 渗透数学思想方法 提高学生思维品质
• 重视几何直观 培养数学素养