包身

〈隐〉清末以来缝纫业指袍子。

• 盈箱溢缥
• 盈箱溢缥盈囊满笥
• 盈箱满笥
• 盈箱满筐
• 盈箱累箧
• 盈篇累牍
• 盈给
• 盈缩
• 盈缩之期
• 盈缩卷舒
• 盈缺
• 盈羡
• 盈耗
• 盈耳之韶濩
• 盈耳洋洋
• 盈肠
• 盈胸
• 盈腹
• 盈虚
• 盈虚消息
• 盈虚消长
• 盈衍
• 盈裕
• 盈贯
• 盈车
• not have the guts
• not have the nerve
• not have the power to do sth/it is not in your power to do sth
• not have (the) time/have no time
• not have the time/have no time
• not have time/have no time
• not have/want anything to do with
• palmsize
• palm-size
• palm sth off on
• palm sth off (on/onto sb)
• palm sth off (on sb)
• palmtop
• palm tree
• palm²
• palm¹
• palpabilities
• palpable
• palpableness
• palpablenesses
• palpably
• palpitations
• pal's
• pals
• palships
• 运用活动彩线 绘出美妙课堂
• 《知识产权法教程（第六版）》
• 求真·崇善·向美：道德与法治命题的价值追求
• 由十道江苏高考试题谈“新词教学”
• 运用心理学理论提升中学生公共参与能力
• 初高中历史衔接教学难因探析
• 论道德与法治课问题设计的品质提升
• 童心·童真·童趣
• 辨析式学习过程的价值引领探析
• 构建综合性、活动型思政新课堂
• 让国徽永闪亮
• 多媒体与高中政治教学融合之“五味”
• 主题微视频“微润”学生成长
• “一例到底”：实践优势、实施原则与教学建议
• 思想政治课运用歌曲辅助教学的意蕴之美
• 关于教师说题策略的思考
• 简实：思想政治课教学应有的样态
• 高中政治议题式“活动课堂”路径探寻
• 活动型学科课程冷思考：误区、问题根源以及改进
• 《为学之道——中国先贤的核心学养》
• “综合性”考查在高考政治试题中的呈现和作用
• 高考政治辨析题三要素：立意·辨点·思维
• 素养视域下拓展性课程建设探析
• 初中历史与社会学科研学旅行实践探索
• 思辨：把探究引向深入