化方万儿

〈隐〉旧时北方地区江湖诸行指水姓。

• 桴鼓之警
• 桴鼓相应
• 桴鼓稀鸣
• 桶
• 桶包
• 桶套
• 桶当喇叭床当鼓——大吹大擂
• 桶梁
• 桶梢
• 桶没箍就散，车没油就喊
• 桶箍
• 桶装
• 桶里抓大鱼——稳当
• 桷
• 桹
• 桹桹
• 桺
• 桿
• 桿子
• 桿棒
• 梁
• 梁、柱、椽
• 梁上君
• 梁上君子
• 梁上或门框、窗框上的横木
• nonequalizations
• nonequalized
• nonequalizing
• nonequals
• nonequation
• nonequations
• nonequatorial
• nonequatorially
• nonequestrian
• nonequestrians
• nonequilibria
• nonequilibrium
• nonequilibriums
• nonequitable
• non-equitable
• nonequitably
• nonequivalences
• non-equivalent
• nonequivalent
• nonequivalently
• nonequivalents
• noner
• noneradicative
• nonerasable
• nonerecting
• 三种途径引领学生撰写数学小论文
• “技”由“道”生　学在悟“道”
• 统编语文教材自读课文教学的几点思考
• 核心素养视域下诗词曲教学探析
• 初中语文课堂低效提问现象例析
• 如何设计指向写作的文言文阅读教学
• 涵泳文本　言意共生
• 用思维导图搭建初中作文由读到写的桥梁
• 情智赋能　家校共育
• 紧扣核心目标　分解落实任务
• 初中阶段数学思想渗透的路径探索
• 拨动扩散思维之弦 探究数学奇幻之美
• 聚焦空间观念 培养核心素养
• 由识记到运用：初中语文教学重点的嬗变
• 统编语文教材中“小卡片”的教学策略初探
• 打通学生写作的“任督二脉”
• 生活教育理念在初中语文写作教学中的实践
• 基于“实验探究与创新意识”的复习课教学设计
• 微粒运动改进实验的探索与反思
• 创新化学实验 激发学生兴趣
• 手脑并重：化学课堂教学的应然追求
• 教师“下水”应基于学情
• “下水文写作”思辨与实践路向
• 征稿启事
• 江苏省教育初中教育专业委员会第五届理事名单