北方话拉丁化新文字

见 “拉丁化新文字。”

• 极为痛恨贪污受贿
• 极为痛苦
• 极为相当，毫无差异
• 极为盼望或思念
• 极为真诚地待人
• 极为神奇
• 极为称颂赞扬
• 极为稀奇古怪
• 极为稀少珍贵的东西
• 极为突出
• 极为简略
• 极为简陋狭小的房屋
• 极为精妙
• 极为纵容，凡事依从
• 极为罕见
• 极为羞愧，感到无地自容
• 极为聪明，世上无人能与之相比
• 极为能干灵巧
• 极为能干灵活
• 极为自大
• 极为自私
• 极为蔑视
• 极为诚实，不存欺瞒
• 极为诚恳
• 极为详备
• retelephoned
• retelephones
• retelephoning
• retelevise
• retelevised
• retelevises
• retelevising
• retell
• retellable
• reteller
• retelling
• retells
• retemper
• retempered
• retempering
• retempers
• retender
• retention
• retentional
• retentionist
• retentions
• retested
• retestified
• retestifies
• retestify
• 例谈口语交际教学策略
• 学会互评，提高习作水平
• 基于儿童立场“看”写话
• 小学生自改作文能力培养的教学策略
• 立足班级 观察得法 习作添彩
• 新课程理念下的习作教学浅探
• 浅谈学生习作灵感的培养
• 习作教学不妨从“微”入手
• 由统编教材课后习题编排谈从“看”到“写”的微习作
• 聚焦习作视角 打开观察轩窗
• 让作文因文本而盛开绚丽的花
• 自主创模 灵动建模 积极超模
• 巧妙统整资源，有效训练表达
• 统编教材背景下学生朗读能力的培养
• 开展主题式阅读，建构真学语文课堂
• 整体联结悟事例，精心遴选巧说理
• 整体融通，助推语文核心能力生长
• 以“学”为基点，提高略读课文教学的有效性
• 《这片土地是神圣的》教学设计
• 基于多元智能的语文教学探索
• 立足以练导学 关注语言习得
• 课例研修，促进教师专业发展
• 微课对小学语文的助益
• 学会倾听，建构生成性语文课堂
• 体悟修辞表达效果，培养学生语言能力