【北直隶】

见“直隶”(1893页)。

• 有某种本领或办法
• 有染
• 有柴一灶，有米一锅
• 有栏槛的床
• 有树有鸟宿
• 有栖𫜹
• 有样没样，且看世上
• 有核桃不愁没棒敲
• 有根底
• 有根才开花，有蔓才结瓜
• 有根据
• 有根据有来源
• 有根有叶
• 有根有底
• 有根有底有根有梢
• 有根有据
• 有根有苗
• 有根的多栽，有嘴的少养
• 有根茎叶分化的植物
• 有桃有李
• 有框框
• 有案可查
• 有案可稽
• 有梁子
• 有棍子打得蛇，有赃证打得贼
• headmistress
• headmistresses
• headmistressship
• headmistress-ship
• headmistress-ships
• headmistressy
• head north/south
• head-off
• head off
• headoffice
• head office
• head of state
• head on
• headon
• head-on
• head over heels
• head-over-heels
• headphones
• headquartered
• headquarters
• headquarters's
• headrest
• head-restraint
• headrests
• headroom
• 小学语文作文教学仿写训练探讨
• 小学语文阅读和写作的契合点探究
• 在生活语文课程中渗透学生行为习惯培养浅谈
• 小学语文整体性阅读教学研究
• 注重素养培养，实现有效教学
• 学校管理制度对教师职责倦怠的影响
• 论对话式互动教学对促进小学生深度学习的效果
• 小学科学“技术与工程”课型教学策略初探
• 小学生劳动教育存在问题与原因分析
• 绘画对留守儿童积极情绪影响的实践意义
• 秦腔艺术进小学校园初探
• 农村小学英语教学现状分析及对策研究
• 情境教学在小学语文教学的应用探析
• 新教育理念下秦腔艺术在小学语文教学中的应用研究
• 构建音乐课堂新样态 实现音乐教学高质效
• 小学教师师德师风建设促师生健康成长的策略
• 依托“互联网+” 培养数学兴趣
• 核心素养下小学数学生活化的实践探索
• “厚德教育”特色课程建构的三个维度
• “色素的提取与分离”实验的创新探索
• 构建思维模型 落实核心素养
• 多功能创新实验装置的应用
• 传统灌溉工具戽斗中的物理问题
• 以“点方向式直线方程”为靶探索高中数学问题化学习
• 借数学文化之力，发展数学核心素养