医学史上最早的一位巨人

希腊医生希波克拉底。详“医学之父”。

• 抵触阻碍
• 抵触隆曦
• 抵触，不合
• 抵触，不顺从
• 抵言
• 抵諆
• 抵讳
• 抵讵和辩解
• 抵诃
• 抵诛
• 抵谰
• 抵账
• 抵赖
• 抵赖掩饰
• 抵赖的话
• 抵足
• 抵足而卧
• 抵足而眠
• 抵足谈心
• 抵蹋
• 抵辩
• 抵达
• 抵近射击
• 抵还
• 抵遏
• forms
• forms of businesses
• formula
• formulae
• formulae's
• formulaic
• formulaically
• formulainvesting
• formula inˌvesting
• formulas
• formulas'
• formulate
• formulated
• formulates
• formulating
• formulation
• formulator
• formulators
• form²
• form¹
• for nothing
• for nothing/for free
• for now/for the moment
• for now/for the time being
• forprofit
• 悦纳“意外” 激发思辨的火花
• 指向核心素养的文本解读
• “对症下药”与“点到为止”
• 1+X：模块延伸项目学习助推阅读的深度发生
• 例说阅读任务群教学设计
• 群文阅读教学管窥
• 比较阅读法在初中阅读教学中的实施策略
• 关于“生本·问题”模式下阅读教学“问题引领”的思考
• 《病隙碎笔》专题式阅读的实践与思考
• 立体关照语境：让教学设计合理化
• 论高中语文教学中问题情境的设置
• 建构主义教学法在高中语文教学中的运用研究
• 基于言语行为视角的初中语文教材分析
• 《古典诗歌赏读》校本课程开发的实践与思考
• 初中语文多元化教学方法探索
• 高中文言教学拓展方向浅议
• 推陈出新 传统篇目教出新意
• 培养学生主体意识演绎课堂动态生成
• 论“少教多学”在高中语文教学中的运用策略
• “我来”高中语文课堂教学模式探究
• “诗在必行”：以古典诗词为载体的景点解说
• 高中语文选修课程模块化教学初探
• 高中语文核心素养的实质内涵及培养路径
• 谈“香菱学诗”与语文核心素养的构建
• 论“三维两段式十环节”教学模式