十一画

• 守时
• 守晚值更
• 守望
• 守望的营垒
• 守望相助
• 守望门寡
• 守望，察看
• 守杜
• 守枯株
• 守株
• 守株伺兔
• 守株待兔
• 守株待兔，枉用心神
• 守株而伺兔
• 守根株
• 守止
• 守正
• 守正不挠
• 守正不桡
• 守正不阿
• 守正奉公
• 守正持重
• 守正清白
• 守正清白的襟怀
• 守正纯洁
• got-my-act-together
• go-to
• goto
• go to
• go to any lengths/stop at nothing
• go-to-bat-for
• go-to-bed
• go to bed
• go-to-bed-with
• go to extremes
• got off
• go-together
• go together
• go together/go with
• go to great expense
• go to great lengths to do sth
• go-to-it
• go too far/take sth too far
• go to pieces
• go-to-pot
• go to rack and ruin
• go to sb/sth
• go to see
• go to see/go and see
• go to sleep
• 小学数学教学中情境教学的探讨
• 培养小学生数学问题意识的实践探讨
• 小学数学中的辩证唯物主义观点
• 平行四边形复习课有效性的几点思考
• 浅谈初中数学“翻转课堂”教学
• 初中数学教学对学生创造性思维的培养
• 高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考
• 信息技术教育与高中数学课堂教学整合的有益尝试
• 中职数学教学中“学案导学”模式的应用
• 试析中职数学教学如何与专业课结合
• 浅谈职高数学教学中对“习得性无助学生”的分析和教育对策
• 教学有法 教无定法
• 斐波那契指数数列
• 等价无穷小替换求极限的推广及应用
• 农村小学数学自主学习指导策略的研究
• 随班就读生对小学数学课堂教学的影响与策略
• 如何提高小学数学试卷讲评的有效性
• 生活情境在小学数学教学中的运用研究
• 小学数学教学生活化的实践研究
• 小学数学高年级“图形与几何”错题类型分析及对策研究
• 小学生模型思想的培养研究
• 提高中学数学教学效能的策略研究
• 学生运算能力的培养策略
• 以“知”启“智”
• 培养中学生数学空间想象能力的教学策略