十丈高的灯台——照远不照近

比喻名声、影响等传播、扩大到远处，而不在近处。

• 辗转相连的亲戚关系或社会关系
• 辗转相连的社会关系
• 辗转相除法
• 辗转经过
• 辗转翻译
• 辗转规仿
• 辗转贩卖
• 辗转迁移
• 辗转迁移，无处安身
• 辗转运送
• 辗转述说
• 辗转递送
• 辘
• 辘轳
• 辘轳串当眼镜——各对各眼
• 辘轳剑
• 辘轳吸水声
• 辘轳格
• 辘轳肠转
• 辘轳转动声
• 辘轳韵
• 辘辘
• 辘辘地转
• 辙
• 辙乱
• nonrecollections
• nonrecollective
• nonreconciliation
• nonreconciliations
• nonrecoupable
• nonrecourse
• non-recourse
• nonrectified
• nonrecuperation
• nonrecuperations
• non-recurring
• nonrecurring
• nonrecyclable
• non-recyclable
• nonrecyclables
• non-redeemable
• nonredeemable
• nonredemptible
• nonredemption
• nonredemptions
• nonreducing
• non-reducing
• nonreductional
• nonreductions
• nonredundant
• 用好数学阵地渗透爱国主义教育
• 核心素养培养下的高中数学微课辅助教学的运用探究
• 基于核心素养 经历知识过程提高数学学力
• 核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究
• 在初中数学中提升学生核心素养的教学策略
• 如何在初中数学教学中提升学生的核心素养
• 基于数学建模核心素养下的课本应用拓展题的思考
• 核心素养下高中数学自主学习的研究
• 数概念教学策略
• 小学数学教学创新融合下的互动课堂
• 浅谈几何证明题中辅助线的“无中生有”
• 基于启发式教学思想的数学命题教学设计
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• 信息化手段在中职数学教学中的应用
• 小学数学生态课堂“对话式”教学的实践探究
• 培养阅读习惯 实现自主学习
• 初中数学例题教学方法
• 刍议数学思维能力如何培养于高中数学教学中
• 第二学段数学教学中培养学生审题能力的策略研究
• 以游戏为支点，撬动小学生数学课堂
• 思前想后，让知识点生根发芽
• 如何培养小学生数学学习兴趣初探
• 新常态下小学数学解决问题能力的思考与实践
• 让良好学习习惯成就学生充分发展谈