十五个驼子睡一炕——七拱八翘

比喻不齐心，不团结，彼此闹意见。

十五个驼子睡一炕——七拱八翘

比喻不齐心，不团结，彼此闹意见。

• 触动情感而产生悲伤之情
• 触动情欲
• 触动愁绪
• 触动感情
• 触动感情、情欲
• 触动灵机
• 触动而领悟
• 触及
• 触及灵魂
• 触发
• 触发情意
• 触唇
• 触嘴古
• 触器
• 触土
• 触地号天
• 触壁
• 触处
• 触处机来
• 触头
• 触媒
• 触寒
• 触尾
• 触山举鼎
• 触山之力
• be insane/be out of your mind
• be in sb's favour
• be in sb's power
• be in sb's way / be in the way / get in sb's way / get in the way
• be in shape
• be in short supply
• be in shreds
• be inside
• be in sight
• be insistent
• be inspired by
• be in sth
• be in store
• be instrumental in
• be in sympathy with/sympathize with
• be in tears
• be intended for sth / be intended as sth / be intended to be sth / be intended to do sth
• be intended to do sth
• be intent on
• be interested in
• be in the/a minority
• be in the bath
• be in the black
• be in the closet
• be in the dark
• 机械工程导论课程建设的探索与实践
• 地质类专业野外地质实习教学质量评估体系构建与实施
• 农林类高校“高分子材料学”课堂教学模式多元化及其教学质量监控评价体系
• 固废综合实验中探究性实验的教学设计
• 研究生课程中常用函数空间的讲解探索
• 高校大学生群体隐形贫困问题分析与对策
• 流行病学与循证医学课程形成性考核教学效果的评价
• 影响外语学习的情感因素及应对策略研究
• 在线协作PBL教学模式实践及“项目绩效”分层考核体系研究
• 新建本科院校艺术设计专业产教融合可行性路径研究
• 以思辨能力为导向的大学英语情感教学探究
• 应用型本科高校学生能力达成评价体系构建问题研究
• 疫情期间学生线上学习状态与效果分析
• 基于CTT的多层次高校试卷质量评价研究
• 基于需求导向的市场营销专业实践教学探析
• 基于科学教育教学原理的大学课程设计思考
• 大众化阶段高等职业教育质量标准基本框架与开发路径
• 地理科学师范专业《人文地理学》精品资源共享课建设探讨
• 大学物理公共基础课程平时成绩评价体系探索
• 创新创业教育在高校实验教学中的探索与研究
• 基于“卓越计划”的信息与计算科学专业创新人才培养的研究
• 高校英语教育教学实践中的多模态教学模式创新实践
• 论创新基地建设对大学生创新创业能力培养的作用
• 国际化合作办学背景下的双语课程教学探索与实践
• 基于AACSB国际认证的地方商科院校国际化建设路径探索