【十年内战】

即“土地革命战争”(1471页)。

• 养花天
• 养花的把式——好色之徒
• 养苗
• 养荣
• 养荣卫
• 养蒙
• 养蓄
• 养蕃
• 养虎
• 养虎为患
• 养虎伤身
• 养虎得啮
• 养虎牧羊，还自贼伤
• 养虎留患
• 养虎自啮
• 养虎自残
• 养虎自毙
• 养虎自遗患
• 养虎自遗患。
• 养虎贻患
• 养虎遗害
• 养虎遗患
• 养虚
• 养虺成蛇
• 养虾蟆得水蛊儿病
• beeswaxing
• beet
• beetle
• beetled
• beetler
• beetlers
• beetlers'
• beetles
• beetle's
• beetlike
• beetling
• beetroot
• beetroots
• beets
• be evenly matched
• be everywhere
• be evidence
• be expected to do sth
• be expecting
• be faced with
• be faking it
• befall
• befallen
• befalling
• be falling apart
• 利用情境教学优化初中生数学思维
• 有关数学课堂教学情境引入的思考
• 基于新课程背景下高中数学教学方法的对策
• 解析素质教育下高中数学高效课堂构建策略
• 核心素养理念引领下的高中数学概念教学新探
• 高中数学教学中培养学生的自学能力分析
• 浅谈“1”的代换在数学解题中的运用
• 解题教学中我们和错题有着美丽的约会
• 找准切入点解决解析几何定点定值问题
• 利用习题链提高初中数学解题能力
• 解析“截长补短”法
• 圆都去哪儿呢？
• 中考数学压轴题的发展趋势及解题对策分析
• 四大数学思想在高中数学解题中的应用
• “对数的运算”易错题分析
• 借助化归思想促进高中数学函数教学
• 高中数学解题中的导数应用研究
• 高中数学教学中数学逻辑思维能力的培养
• 高考数学中导数的考查
• 关系映射反演原则在高中数学解题中的应用
• 知识与能力并重，思想和方法同行
• 小学数学课堂教学中问题的设计浅析
• 有效备课中的“思”与“问”
• 马小跳玩数学
• 以“探索三角形全等的条件”为例浅析提高数学课堂提问的实效性