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• 绘本教学中提问的着眼点
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• 打造良好的数学学习生态
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• 以观察助写作
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• 三年级作文教学应关注写话到习作的过渡
• 课外阅读的“三微”动态调适
• 为儿童创造美好的阅读体验
• 基于阅读圈的英语绘本教学实践
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• 增强阅读体验　促进深度学习
• 运用全息思维优化概念教学
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• 2020年《江苏教育》（小学教学）“专题”栏目征集选题
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• 打开儿童生活的可能
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