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千年大树百年松
释义
千年大树百年松
根深蒂固
随便看
长期形成的衰弱的局面而无法改变
长期得不到解决的
长期忧愁
长期所形成的错误,往往被当作正确的
长期打算
长期报效
长期拖欠的租赋
长期拖欠的赋税
长期接触人或事物逐渐产生好的影响
长期敬仰某人如同仰望泰山北斗一样,内心无比钦佩仰慕
长期旷废
长期服劳役
长期松懈
长期没什么变化的地方
长期生活艰苦
长期生病
长期的冤屈得不到昭雪
长期的忧患﹑忧虑
长期的打算,久远的谋略
长期的疑团一下子消除了
长期积下的灰尘
长期积压未决的案
长期积存,未作清理
长期积时
长期积累,偶然得之
identificatory
identified
identifier
identifies
identify
identifying
identify sth with sth
identify with
identify with sb
identify with sb/sth
identify (yourself) with sb/sth
identities
identity
identity card
identity cards
identity theft
identitytheft
identity thief
ideological
ideologically
ideologies
ideologists
ideology
id'ing
iding
浅谈实验对于学习初中物理的重要意义
论语文教学中学生自主探究能力的培养
高中化学学科核心素养培养探究
情感教育在初中语文教学中的应用策略
浅议高中语文早读存在的问题
小学语文高年级主题式单元整体教学的实施策略探讨
如何提高校本教材使用的有效性研究
初中语文古诗词群文阅读教学初探
关注人文素养,学习语文方法
提升小学生数学运算能力的有效性研究①
润物无声
探究新课改下小学数学教学方法的创新
转变评价方式,提高学习积极性
小学数学翻转课堂教学策略的探讨
初中语文阅读教学的开展策略
浅谈如何让利用家庭小实验来激发学习兴趣培养环保意识
少数民族地区高中心理健康课程实施的有效性研究
思维导图在高中生物教学中的实践管窥
高中语文整本书阅读策略的实践与思考
例谈“待优生”思维的觉醒及大人眼中孩子嫉妒心的滋生
如何有效开展小学语文高年级阅读教学
小组合作模式在小学数学教学中的应用探析
小学道德与法治课的生活化教学策略探讨
小议如何做一名优秀的中职班主任
分层教学在初中物理教学中的实践研究
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更新时间:2026/2/27 18:44:23