千般易学，千窍难通

指什么事情都容易学会，但样样诀窍都精通就难了。

千般易学，千窍难通

指什么事情都容易学会，但样样诀窍都精通就难了。

• 战无不胜，没有对手
• 战时
• 战时中立国
• 战时军队统帅所在的军营
• 战时捉住敌人
• 战时率领先头部队迎敌的将领
• 战术
• 战术导弹
• 战机
• 战果
• 战栗
• 战栗失箸
• 战栗，恐惧
• 战栗，颤抖
• 战棹
• 战櫂
• 战歌
• 战死沙场
• 战死沙场疆场
• 战死沙场的决心
• 战死沙场，以报效祖国
• 战死的兵卒
• 战死的将士
• 战气
• 战氛
• smutted
• smutter
• smuttier
• smuttiest
• smuttily
• smuttiness
• smuttinesses
• smutting
• smutty
• s /n
• sn
• snack
• snack bar
• snack bars
• snacked
• snacking
• snacks
• snafu
• snafued
• snafuing
• snafus
• snag
• snagged
• snaggier
• snaggiest
• 为学生铺设数学情境之路
• 构建高效初中数学教学课堂的途径
• 核心素养下初中地理高效课堂的构建
• 如何让语文课堂“活”起来
• 关于初中数学课堂小测设计的策略研究
• 生本教育理念下的初中美术高效课堂构建
• 网络环境下初中语文“微作文”教学方法探析
• 基于信息技术的初中英语教学探究
• 初中数学教学信息技术手段的整合
• 基于微课的初中体育教学探究
• “互联网+”背景下高中英语教学融合策略探究
• 初中信息技术分层教学模式分析与研究
• 培养学生主体意识 创建主动学习的历史课堂
• “做中学”理念下开展科技教育的研究
• 高中英语讲评课小组合作成果展示方式的探究
• 开展微主题史学阅读 践行历史深度教学
• 例谈小学数学课堂的有效生成
• 基于乡村学校的“少教多学”教学策略的探索
• 新课标高考物理备考的点滴感悟
• 化学式与化合价专题复习教学案例
• 优化实验学案设计 促进学生自主探究
• 设计课堂情景 培养地理实践力
• 利用生活元素创设课堂教学主线
• 教师要学会创造性地使用教材
• 尊重认知规律 从思维“多元化”到方法“最优化”