千里送宝，不在大小

意为不论作用大小，只要东西管用就行。

• 遵行法令
• 遵行的准则
• 遵行，照办
• 遵谕
• 遵蹈
• 遵述
• 遵迹
• 遵途
• 遵道
• 遵道秉义
• 遵陆
• 遶
• 遷
• 選
• 遹
• 遹皇
• 遹追
• 遺
• 遺則
• 遺形
• 遺教
• 遺物
• 遺芳
• 遺視
• 遺風
• reexplaining
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• re-export
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• reexporting
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• 探析小学语文阅读教学的有效性及提升策略
• 走遍天下书为侣
• 我陪学生写随笔
• 小学语文课堂反思的策略
• 观课议课与听课评课
• 语文课堂
• 授之以鱼，不如授之以渔
• 实现习作中的读写有效统整
• 问渠那得清如许
• 学有所思 业有所攻
• 小学语文教学中的“德育”行为
• 小学高年级语文课外阅读的指导策略
• 关于在高中语文写作教学中扩展学生想象力的思考
• 关于低年级写话教学的一点探索
• 巧设读写结合点 随文练笔促表达
• 课外阅读在小学语文作文教学中的辅助作用探讨
• 浅谈教师在培养学生阅读兴趣过程中的作用
• 小学生课外阅读指导现状的思考
• 浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策
• 任务驱动型作文的教学策略
• 让画本读物开启低年级阅读与背诵的大门
• 试探小学课外阅读教学生活化的实施策略
• 浅谈如何有效进行小学课外阅读指导
• 浅谈中学生写作素材的积累
• 浅谈小学语文阅读教学