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千里马拉磨
释义
千里马拉磨
大材小用
随便看
在公园或花园里游览、观赏
在公堂上受审
在公堂审理的现场
在公开场合出现
在公文或契约上签字或画符号
在公车官署随时准备皇帝召唤
在关口、市场等处稽查、盘问而不征税
在关夫子面前耍大刀——不自量力
在关键处指点
在关键时候显得极为珍贵的东西
在关键时刻最能考验人
在关键时刻溜走
在关键时刻能解救危机的事情
在兴高采烈的场合使人扫兴
在其位的
在其位而无所作为
在其位,谋其政
在其版屋
在兹一举
在内部作乱
在内部决定
在册
在写判决文书时,尽可能给予宽容或开脱
在军中极有威望
在军帐中谋划军机
reagitate
re-agitate
reagitated
reagitates
reagitating
reagitation
reagitations
reais
real
realeconomy
neolocal
neolocally
neon
neoned
neoner
neonest
neons
neon's
neopallial
neopallium
neopentyl
neostriatal
neostriatum
neotechnic
neotechnics
浅谈小学数学课堂教学评价的艺术
合作学习在初中数学教学中的应用研究
在“行”中思,在“动”中学
创新,数学课堂永远鲜活的主题
浅析新课程背景下数学课堂中教师的角色定位
小班化教学重在“个性化”培养
问题导学 自由探索 快乐发现
浅谈数学解题教学的导学策略
基于学生的最近发展区,编制导学稿,增强导学稿的实效性
以直观表象为依托,完善面积计算的整体架构
TEC教学方式在“三角形的内角和”教学中的实践
情思数学:撑起弱智儿童五彩的天空
品五年中考?摇 看一个题型
几何直观:不容忽视的解题思维切入点
激发学习数学兴趣的策略与思考
数学教学:应为学生构建“可能的生活”
吃透教材,讲透例题
自主学习,让学生成为数学课堂的主人
以生为本,多措并举,提升数学课堂的有效性
浅析小学数学教材中的问题情境分析
数学练习的有效策略
启发诱导,萌动思维
浅析初中数学复习课堂三步走
适合的才是最好的
初中数学“互动探究式”课堂教学模式的理论与实践研究
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更新时间:2026/11/8 2:42:48