千金好找，知音难寻

意为人生在世，能遇上知心人是最难得的。

• 膝上文度
• 膝下
• 膝下有黄金
• 膝下犹虚
• 膝下色养
• 膝下荒凉
• 膝不复屈
• 膝以下弯曲的脚
• 膝前
• 膝头
• 膝屡前
• 膝拐
• 膝步
• 膝痒搔背
• 膝痒而搔背
• 膝盖
• 膝盖上打瞌睡
• 膝盖上打瞌睡——自己靠自己
• 膝盖上挂掌——离蹄差远
• 膝盖上挂掌——离蹄（题）差远
• 膝盖上钉铁掌——离蹄（题）太远
• 膝盖后弯曲处
• 膝盖头穿袜子——不是那一脚
• 膝盖头穿袜子——不是那一脚（角）
• 膝盖头穿袜子——不是那个脚（角）
• bring-up-the-rear
• bring up the rear
• brining
• brinish
• brinishness
• brinishnesses
• brink
• brinkless
• brinks
• brisk
• brisked
• brisker
• briskest
• brisking
• briskly
• briskness
• brisknesses
• brisks
• brisky
• bristle
• bristled
• bristleless
• bristlelike
• bristle-like
• bristles
• 情境化作文写作应具备五种意识
• 杨志押送生辰纲失败原因探究
• 以文本为桥梁，探寻作者生命活力
• 试论《孔雀东南飞》的五重美
• 探索“言意共生”下的文本教学
• 突出文体意识，指导阅读现代小说
• 跨体写作与阅读：体式题材的圆融互补与契合会通
• 互文性解读，有效拓展古典诗词的广度与深度
• 史论文思辨性阅读的实施：从“质疑”到“反思”
• 基于文言特质的文本解读与课堂设计
• 改写诗词，诗歌教学的新方法
• 重构解读角度，创新高中小说教学
• 电影与文本阅读的互利互解
• 从“技巧”走向人文
• 用求真务实的态度实现人生理想
• 语文教学对学员战斗精神品格的塑造
• 品味经典 感悟人生
• 《屈原》微课教学设计
• 基于《再别康桥》的群文阅读设计
• 《促织》教学设计
• 文言传记在备考中存在的问题及策略
• 统编教材中考复习“二次开发”的思考
• 探寻高考小说命题的切入点
• 作者思维和命题思维的多维切换
• 一个时代的悲剧——祥林嫂死因探究