半个铜钱（没有规矩）——不成方圆

比喻条件不具备，成不了。

半个铜钱（没有规矩）——不成方圆

比喻条件不具备，成不了。

• 女叔
• 女口
• 女史
• 女史彤管
• 女史箴图
• 女后
• 女君
• 女和尚
• 女哭男泣
• 女商贩
• 女四书
• 女团
• 女国音
• 女垒
• 女堞
• 女墙
• 女墙上的洞口
• 女士
• 女士香烟
• 女声
• 女大三，抱金砖
• 女大不中留
• 女大不中留。
• 女大不中留，留下结冤仇
• 女大不由娘
• unsuccumbing
• unsucked
• unsued
• unsufferablenesses
• unsuffered
• unsuffering
• unsufficed
• unsufficing
• unsuffocated
• unsuffocative
• unsugary
• unsuggested
• unsuggesting
• unsuggestively
• unsuggestiveness
• unsuggestivenesses
• unsuicidal
• unsuicidally
• unsuitability
• unsuitability,unsuitableness
• unsuitable
• unsuitablenesses
• unsuitable/not suitable
• unsuitably
• unsuited to sth/not suited to sth
• 追随幼儿脚步，构建班级微课
• 由“有趣的毛毛虫”引发的教学思考
• 区角小种植让幼儿思维活起来
• 化学教学中学生记忆能力的培养
• 小学科学教学的生活化
• 基于深度学习的高中历史教学实践策略
• 巧用信息技术，让书法课堂生动活泼
• 创客，使美术课堂教学焕发生机
• 提升翻转课堂教学有效性的策略
• 提升读图能力，培养学生地理核心素养
• 高中地理教学生活化的策略性构建
• 让“提纲”点亮英语写作教学
• 例谈初中英语精读教学
• 依托英语分级读物培养自主阅读习惯
• 序列化教学，循序渐进提高学生英语写作能力
• “四步导学”，寻找教与学的最佳契合点
• 小学数学教学重在培养学生问题意识
• 对话式教学，打造数学生态课堂
• 创设问题情境 构建高效课堂
• 数形结合的解题策略
• “5分钟课堂预习法”的理念、养成与升华
• 用数学思辨引领学生深度学习
• 让每个“40分钟”都焕发活力
• 如何用好语文教材的单元导语页
• 思维导图，使学生“我手写我心”