半天云里找对象

要求太高

• 辗转迁移，无处安身
• 辗转运送
• 辗转述说
• 辗转递送
• 辘
• 辘轳
• 辘轳串当眼镜——各对各眼
• 辘轳剑
• 辘轳吸水声
• 辘轳格
• 辘轳肠转
• 辘轳转动声
• 辘轳韵
• 辘辘
• 辘辘地转
• 辙
• 辙乱
• 辙乱旂靡
• 辙乱旗翻
• 辙乱旗靡
• 辙印
• 辙涸羁臣
• 辙环
• 辙迹
• 辙鲋
• undulatingly
• undulation
• undulationist
• undulations
• undull
• undulled
• unduly
• undumped
• undupable
• unduplicative
• undurabilities
• undurability
• undurable
• undurableness
• undurablenesses
• undurably
• undusted
• undustier
• undustiest
• undusty
• undwarfed
• undwindling
• undy
• undyable
• undying
• 小学数学教学中错误资源的分析与应对
• 方寸之间显神奇——数学板书设计
• 谈谈有效提高学生笔算能力的策略
• 夯实“四基” 勿忘传统
• 小学数学作业本双栏任务单的实践探究
• 探究 自主 愉悦
• 数形共舞 灵动课堂
• 谈课堂教学中如何引导学生问“为什么”
• 数学课也要让学生多说话
• 操作小学具 活跃大课堂
• “工欲善其事，必先利其器”
• 让追问充盈小学数学课堂
• 引领学生探究 成就智慧课堂
• 挖掘教材，凸显思维价值
• 谈提高小学数学概念教学的有效性
• 学会等待 实现精彩
• “小”题“大”做
• 借助分层练习，提高课堂教学有效性
• 小学数学整体建构下“五自”复习策略的探索
• 优化算法多样化的思考
• 合理开发资源 促进有效生成
• 让数学操作活动更富有智慧
• 精彩是无法预设的
• 顺畅的教学一定有效吗？
• 由“粉刷教室面积”一题的教学想开去