单箭射双雕

一举两得

• 霏屑
• 霏弥
• 霏微
• 霏烂
• 霏烟驿雾
• 霏红
• 霏细
• 霏落
• 霏蕤
• 霏解
• 霏雪
• 霏雾
• 霏霏
• 霏霏扬扬
• 霏霏玉屑
• 霏霏珠玉
• 霏霙
• 霏霜
• 霐
• 霑
• 霑濡
• 霓
• 霓帔
• 霓幢
• 霓忆虹
• threadlet
• threadlike
• thread-like
• threads
• thread²
• thread¹
• threat
• threated
• threaten
• threatened
• threatener
• threateners
• threatening
• threatening behaviour
• threateningly
• threateningness
• threatenings
• threatens
• threating
• threats
• three
• three-course meal
• three-dimensional
• three dimensional
• three-dimensionalities
• 高中生物解题思维障碍与对策探析
• 知识把控精准分析　难点突破总结反思
• 小组合作——培养学生生命观念的有效手段
• 巧用思维导图，助力高三生物复习
• 初中生物学业水平考试有效备考策略之关注初高中衔接
• 促进学科核心素养提升的高三生物复习课
• 例谈显性作用的相对性
• 以发展学科核心素养为主旨的化学课堂教学研究
• 从“教”走向“学”的化学课堂范式转换研究
• 中学化学实验中手持技术的发展现状及趋势
• 学科核心素养背景下的高中化学校本课程开发与应用研究
• 利用云教育平台实施自主学习远程直播教学
• 基于核心素养开展“真实有用”的化学教学
• 核心素养导向下的“学本课堂”教学模式探析
• 基于学科核心素养的高中化学教学实践
• 初中物理常见变阻器的类型与作用分析
• 深度备课　有效引导
• 库仑定律定量实验的探究与设计
• 复习课堂中深度学习活动的设计与反思
• 基于真实情境的体验式课堂教学探究
• 课外小组合作实验：培养物理学科素养的有效途径
• 基于深度学习的初中物理概念教学
• 中国与新加坡初中物理教材内容的比较研究
• 几种天体运动模型分析
• 在初中数学教学中渗透与应用建模思想