【博弈论】

即“对策论”(320页)。

• 按实
• 按实物、图样比例制成的物品
• 按实物缩小的模型
• 按审美观点摆放
• 按察
• 按察使
• 按實
• 按寻
• 按屯
• 按巡
• 按常规做事，顺其自然
• 按常规办理
• 按常规征收的税赋
• 按常规授官
• 按常规进行的
• 按年计算的薪金
• 按年资晋用才绩一般的人
• 按年龄大小分先后次序
• 按年龄大小定位次
• 按年龄大小定次序
• 按年龄大小所定的席次
• 按年龄长幼所定的礼节
• 按年龄长幼排定先后次序
• 按强助弱
• 按当地风俗习惯行事
• fall foul of sb/sth
• fall from grace
• fall-from-grace
• fall/get into arrears (with sth)
• fallguy
• fall guy
• fall guys
• fallibility
• fallible
• fallibleness
• falliblenesses
• fallibly
• fall ill
• fall-in
• fall in
• falling
• falling apart
• falling-away
• fallingmarket
• falling market
• falling off
• fallingoff
• falling-off
• falling-out
• falling out
• 循节气脚步 悟时间智慧
• 重组维度·双轨分析： 小学低年级整合式评价的改进策略
• 构建四大支持系统，增强学习自律能力
• 时代热度、思想深度、情感温度
• 培智学校国家课程校本化实施模式探究*
• 从课题方案看幼儿教师的教育科研素养
• 打造成长“孵化器”，助推教师成长成才
• 阅读是最好的备课
• 从简单到复杂：小学中年级版画教学的进阶策略
• 深度学习理念下的小学Scratch课堂教学策略
• 小学体育课教学组织的“四变”策略
• 行为指向：让音乐欣赏意义深远
• 基于学生视角的中小学科学知识衔接的学习策略
• 模型建构在小学科学深度探究中的运用
• “梳”则通，“理”则顺
• 浅谈利用数据平台辅助英语授课的实践与收获
• 基于文本再构的小学英语对话教学设计
• 依托教材，在写作中培养学生的思维品质*
• 走出道德与法治教学功利性道德观的误区
• 基于三链整合，厚植家国情怀
• 浅析幼儿游戏活动中评价的原则
• 区域推进教师全员阅读的“四合”优化策略
• 小学表现性评价的命题技术
• 构建深度课堂的“两支架”“三路径”
• 一场战“疫”给教育带来变革的思考