卧牛儿wò niúr

支住墙或河岸的石堆或砖堆。

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• 例谈初中化学离子教学的补遗
• 高中化学教学中有关“活化能”概念的误区
• 对“化学平衡移动”的认识
• 排水法收集氧气时机选择的实验探究
• 蒸馏烧瓶中上下温度存在差异的原因探析
• 对铜与浓硫酸反应溶液呈绿色的实验探究
• 对“燃烧条件演示实验”的评析及创新设计
• “氢气制取及性质验证”家庭趣味实验的设计
• 制备氢氧化亚铁实验方案再探究
• 镁与二氧化碳反应的趣味实验设计
• 有效化学教学目标的标准与设计思路
• 对化学语言及其教学的再认识
• 例谈高中化学课堂教学有效问题及设计
• 浅谈分组讨论法教学在高中化学课堂中的实施
• 促进三商协调发展 提升学困生化学成绩
• 课堂教学中“微视频”的应用研究
• 重视并搞好化学的前期启蒙
• 江苏省高中生化学学习兴趣和学习动机的调查研究
• 教科书中的有机化合物命名
• 基于研学问题的高三化学一轮复习
• 促进学生对“有机物分子内基团间相互作用”认识的教学研究
• 高中化学中的氧化还原系统及其应用
• 用电荷守恒思想分析“铝三角”问题
• 十字交叉法错误题分析
• 对一道高考试题的商榷