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• 不封不树
• 不封侯
• 不封口或封口后剪去信封一角的信函
• 不将乂
• 不将人
• 不将好
• 不将辛苦意，难得世人财
• 不将辛苦意，难得世间财
• 不将辛苦意，难近世人财。
• 不将辛苦意，难近世间财
• 不尊敬
• 不小心不谨慎
• 不小心而犯错
• 不小心说了不该说的话
• 不少
• 不少假借
• 不少概见
• 不尚小节
• 不尚浮华
• 不尤人，何人不可处；不累事，何事不可为
• 不就菜或果品而吃喝
• 不尴不尬
• 不尴尬
• 不尽
• 不尽之乐
• print sth up
• print sth ↔ off/out
• print²
• print¹
• prior
• priorates
• priorer
• priorest
• priorities
• prioritise
• prioritised
• prioritises
• prioritising
• prioritization
• prioritizations
• prioritize
• prioritized
• prioritizer
• prioritizers
• prioritizes
• prioritizing
• prioritizings
• priority
• priority claim
• priorityclaim
• 浅谈对高中生数学探究能力的培养
• 技术支持下高中数学课堂教学行为研究
• 论新时期提升高中数学教学有效性的对策
• 浅论小学数学有效备课的主要方法
• 基于游戏下的幼儿数学思维的启蒙教育策略
• 生活化视角下的小学数学教学途径
• 小学数学教学中创设有效问题情境探究
• 核心素养视角下小学数学教学策略探究
• 做好数学课堂教学的“点线面体” 打造课堂高效教学
• 小学数学学习习惯的培养
• 让数学生活化学习点燃学生思维火花
• 小学数学课堂即时评价策略例谈
• 新课标下小学数学课堂教学评价探究
• 从“庄子”到“强子”谈小学数学六年级的教学
• 浅析如何激发小学数学中学生的主体性
• 如何使小学数学试卷讲评更有效
• 寓乐于学 学思结合
• 贴近生活教数学
• 初中数学：自主意识不可或缺
• 浅谈初中数学教学中培养学生的反思意识探究
• 初中数学信息化教学在课堂上的运用
• 大数据背景下转变优化数学学习方式的策略探究
• 九九归一：从角平分线说起
• 三阶递进，以疑促学
• 小议微课在高中数学教学中的运用