即早儿jí zǎo

趁早儿，抓早儿。如：这事儿我看得～办。

• 归还给主人
• 归还赎罪的钱财
• 归还赠物或借物
• 归逊
• 归途
• 归途的行李
• 归道
• 归道山
• 归里
• 归重
• 归钓
• 归队
• 归阴
• 归附
• 归附于德政
• 归附仰仗
• 归附拥戴
• 归附朝廷
• 归附款服
• 归附的人很多，人心所向
• 归附的念头
• 归附，不抵触
• 归附，依傍
• 归附，向往
• 归降
• noncontradictory
• noncontributable
• noncontributing
• non-contributing
• noncontribution
• noncontributions
• noncontributive
• noncontributively
• noncontributiveness
• noncontributivenesses
• noncontributor
• noncontributories
• noncontributors
• non-contributory
• noncontributory
• noncontrollable
• non-controllable
• noncontrollablely
• noncontrolled
• non-controlled
• noncontrolling
• noncontroversial
• noncontroversially
• nonconventional
• nonconventionally
• 小学数学教学中学生数学核心素养的培养策略
• 基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学模式
• 自主探究模式下小学数学应用题教学策略
• 数学游戏在一年级“数与代数”教学中的应用
• 小学数学“图形与几何”微课开发与应用
• 小学数学教学中非智力因素的培养
• 在小学数学教学中渗透数学思想方法
• 改革开放40年思政教育的变迁和展望
• 通过校园足球实现学校体育的价值与功能
• 一曲梅花三弄，几多班建情怀
• 让班集体成为搭载幸福的列车
• 文化浸润，涵养人文品格
• 抓住农村留守儿童，实施有效教育
• 农村幼儿园留守儿童的现状及教育策略
• 天津市第七届青年校长和第九届青年教师学术论坛举行等
• 北京：校外培训机构管理服务平台将上线
• 在疏导抱怨中培养学生的正确思维方式
• 在初中数学课堂嵌入“微课”的教学实践
• 初中语文经典文言文有效教学研究
• 统编教材革命传统教育类课文的教学策略
• 聚焦典型案例，务实法治课堂
• 提升学生思维品质的高中英语写作训练
• 基于化学学科观念培养的教学设计
• 数学活动经验：在『做』与『思』中自然生长
• 运用KWL策略提升儿童英语阅读能力