压步yā bu

走，散步。如：～一会儿。

• 心情悲愤
• 心情悲苦，无法排解
• 心情惶惑
• 心情愁苦而声音沉滞
• 心情愉快
• 心情愉快地发出笑声
• 心情愉快而悠闲自在
• 心情愉快而陶醉
• 心情愉快，独自发笑
• 心情愉快，精神振奋
• 心情愉快，自觉高兴
• 心情愉快，面露喜色地一笑
• 心情愉悦而自感快乐
• 心情愉悦，飘飘欲仙
• 心情感动
• 心情抑郁
• 心情振奋，急切盼望
• 心情无比高兴
• 心情松快，不操心
• 心情极为高兴、激动或悲伤、惆怅等
• 心情极其烦乱
• 心情极端消沉，对一切事情无动于衷
• 心情极端痛苦
• 心情欢畅
• 心情沉寂不复波动
• pressurization
• pressurizations
• pressurize
• pressurized
• pressurizer, pressuriser
• pressurizers
• pressurizes
• pressurizing
• press²
• press¹
• prestamp
• prestamped
• prestamping
• prestamps
• prestandard
• prestandardization
• prestandardizations
• prestandardize
• prestandardized
• legitimates
• legitimating
• legitimation
• legitimations
• legitimatization, legitimatisation
• legitimator
• 浅析中学音乐课程教学的现状及改善方法
• 高中化学个性化作业评价探讨
• 农村中学校园暴力事件的成因及干预策略分析
• 浅谈小学生懒惰心理的矫正策略
• 义务教育阶段美术课堂如何面向全体学生
• 高中生物教学中渗透伦理教育
• 农村学校“行为偏差留守少年”的教育与管理探究
• 论高中语文写作的思辨性
• 农村中学校园暴力行为特征及改善措施研究
• 小学音乐课堂教学之我见
• 基础教育阶段教育惩戒的实践与思考
• “互联网+”时代背景下中学英语教学改革与发展分析
• 高中物理“学案导学与小组合作学习”教学现状的分析
• 用事实说话，焦点访谈
• 恰当应用心理疏导方法预防农村中学校园暴力的作用探讨
• 让流行音乐为我们的音乐课堂做点儿什么
• 农村中学通用技术有效课堂教学策略初探
• 如何提高初中语文阅读教学的有效性
• 初中物理教师课堂教学评价行为研究
• 浅析史料教学建构初中历史高效课堂
• 生本教学模式在初中地理教学中的运用
• 浅谈农村中学信息技术教学
• 在评中感悟 在改中提升 在展中升华
• AASL策略在农村初中数学教学中渗透模型思想的教学模式
• 用思维导图研课标说教材