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• 放下二胡拿笛子——会吹会扯
• 放下包袱
• 放下可以缓办的事而做急着要办的事
• 放下屠刀
• 放下屠刀，立地成佛
• 放下思想包袱做
• 放下担子聊天
• 放下杈耙拿扫帚
• 放下架子
• 放下武器
• 放下武器投降
• 放下爪儿就忘
• 放下爪子就忘
• 放下笔
• 放下脚
• 放下脸
• 放下面子，虚心请教
• 放下，放开
• 放不下
• 放不下你
• 放不下心
• 放不下心来
• 放不下脸儿
• 放不下薪
• 放不起来
• 穿过
• 突出
• 突然
• 立即
• 站立
• 竞争
• 笑
• 笑话
• 笔直
• 笨拙
• 等候
• 简单
• 粗
• 粗心
• 粗糙
• 粘贴
• 精力充沛
• 精确/不精确
• 精神病
• 糊涂
• 糟糕
• 系
• 系列
• 系牢/解开
• 系统
• 甲骨文与殷商文化
• “五一六”课堂模式解读
• 微课，让语文教学活色生香
• 微课程教学的几点建议
• 微课，课堂教学质量提升的工具
• 有趣的小蚂蚁
• 初中英语教材中隐性课程的功能
• 图形与几何教学融入现代教育技术之美
• 让数学因生活而精彩
• 怎样让学生写出好文章
• 让童心在阅读中飞翔渑池县教体局教研室
• 打造“趣”味盎然的阅读课堂
• 农村教师如何同课改一起成长
• 科学引导家长认识游戏的价值
• 绘本阅读：培养幼儿思维能力的有效途径
• 给学生有价值的知识
• 学生课外阅读能力培养之我见
• 让阅读打开孩子的心灵之窗
• 小学低年级学生快乐识字三法
• 运用“汉之星”提高学生识字质量
• 让语文课堂充满生命活力
• 群文阅读议题选择策略探究
• 活用教材资源 拓展练笔途径
• 小学生写作习惯的有效培养
• 感受语文教材中的文学作品之美