原型音位

见“超音位”。

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• quasi-single
• quasi-skillful
• quasiskillfully
• quasi-skillfully
• quasi-slanderous
• quasi-slanderously
• quasi-sober
• quasi-soberly
• quasi-sovereign
• quasisovereign
• quasi-spatial
• quasi-spatially
• quasi-spherical
• quasi-spherically
• quasi-spirited
• quasispiritedly
• quasi-spiritedly
• quasi-spiritual
• quasi-spiritually
• quasi-standardized
• quasi-stationary
• quasi-stellar
• quasi-strenuous
• quasi-strenuously
• quasi-studious
• 小学语文教学课堂气氛的营造
• 低年级口语交际能力培养的途径
• 提高小学语文教学效率的策略
• 实现“四个”改变 提高阅读质量
• 新课程背景下小学语文作业设计的探讨
• 让语文课堂神彩飞扬
• 小学数学教育与信息技术的整合问题分析
• 关于当下小学低年级学生数学素养的培养方案
• 恰当处理“教”“学”关系培养学生的问题意识
• 学会倾听，追求课堂实效
• 如何实现小学数学课堂练习设计优化
• 小学数学创新思维的培养
• 如何运用数学教学激发学生的创造性思维
• 关于小学数学单元感受小研究设计的思考
• 游戏化教学在小学数学中的有效运用
• 设身处地究粗心 竭尽所能促细心
• 利用生活情境开展小学数学教学的探讨
• 怎样提高学生解决问题的能力
• 浅谈提高小学数学课堂教学有效性
• 语块教学对护理英语口语流利度的影响
• 基于工学结合的《仓储岗位实训》学习成效评价体系探究
• “多元教育”视阈下的学校文化建设探索
• 高职院校学生校园运动参与性效果的探究
• 论高校学生教育管理的规范化
• 基于“工程教育”的轨道交通运营管理专业实践教学的探索与实践