原封儿yuán fēngr

原原本本。如：把所存的信按着年月的先后～发表。

• 与人亲近
• 与人以实，虽疏必密
• 与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏
• 与人会见的客气话
• 与人发生不正当的男女关系
• 与人和善相处，用善意对待或帮助人
• 与人和睦相处而不附合盲从
• 与人和睦相处，随意而不固执
• 与人商议并接受他人意见
• 与人善言，暖于布帛
• 与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟
• 与人打交道
• 与人方便
• 与人方便，与己方便
• 与人方便，自己方便
• 与人方便，自己方便。
• 与人无争
• 与人无忤与物无忤
• 与人无竞
• 与人有隔阂
• 与人相处关系融洽能够招致吉祥
• 与人相处及交际应酬
• 与人相见
• 与人见面的礼节
• 与他何干
• proclaiming
• proclaims
• proclamation
• proclamations
• proclassical
• proclergy
• proclerical
• procoelous
• procoercion
• procolonial
• procolonials
• procomedy
• procommercial
• pro-communism
• procommunism
• procommunisms
• procommunist
• procommunists
• procommunity
• procompensation
• pro-competition
• procompetition
• procompromise
• proconcession
• pro-confederate
• 精准教学，提高历史教学成效
• 运用多元策略提升高中英语词汇教学的有效性
• 浅谈核心素养下构建高中英语高效课堂的策略
• 运用情境打造高效的高中语文课堂
• 大道至简，悟在天成
• 如何提高高中语文课堂教学的有效性
• 走班背景下问题式教学的机遇与挑战
• 新课改下高中微型化学实验改进的探究
• 高中物理教学中合作学习方法的有效应用研究
• 基于思维导图的高中物理课堂教学探讨
• 浅议高中数学分层教学的实践研究
• 思维导图在高中生物教学的应用研究
• 探究启发式教学法在高中生物教学中的有效应用
• 分层教学在高中历史教学中的运用分析
• 对话教学在高中《政治生活》中的应用研究
• 图式理论在高中英语阅读教学中的运用
• 思维导图在高中英语记叙文阅读教学中的应用
• 图式理论在高中英语读写教学中的有效运用
• 高中语文教学中的合作学习教学组织策略研究
• 浅析高中语文作文教学的创新实用性
• 高中物理教学中存在的问题及改进措施探讨
• 在观察、实验中思考，在学习、理解中提升
• 高中政治议题式教学的实践与思考
• 赏诗如品茶，妙“泡”识真味
• 新课程改革背景下高中英语教学思考