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又作
释义
又作
见 “或为”。
随便看
麻积
麻秸打狼——两头害怕
麻秸秆做扁担——不是那个材料
麻稭
麻筋麻肉
麻筵
麻粒(利)
麻精儿
麻糖落在面缸里——沾一身灰
麻索
麻累
麻絮衣
麻纱
麻纺
麻线
麻线上接电灯——路线错了
麻线搓绳——合在一起干
麻线穿针眼——过得去就行
麻线系骆驼,立木顶千斤
麻练包
麻织城
麻绳
麻绳上安电灯泡
麻绳上拉电灯——路线错了
麻绳串豆腐
slots
slotting
slot²
slot¹
slouch
slouch/be slouched
slouched
sloucher
slouchers
slouches
slouching
slouchingly
slouch²
slouch¹
slovenlier
slovenliest
slovenliness
slovenlinesses
slovenly
slow
slowcoach
slowcoaches
slow down
slowdown
slowdowns
优化课外作业,放飞学生思想
小学数学教学中如何实现学生学习方式的转变
基于核心素养的小学语文阅读教学策略探究
高中数学教学中培养学生数学思维能力的探讨
高中英语主题单元式读写结合教学的内涵与综述
小学数学教学情境的创设探究
浅析小学高年级语文阅读教学存在的问题及对策
新课改下搞好地理教学的实践与探索
教育帮扶须"对症下药"
作文教学,教学生做好“无米”之炊
小学科学教学中指导学生观察的策略初探
利用网络教研激发校本教研活力
利用数学思想提高数学教学质量
适当设疑,合理追问
经典古诗文诵读教学的有效策略
走进生活,让综合实践活动熠熠生辉
群文阅读
培养“四敢”意识,提升数学素养
分析小学生阅读习惯与阅读能力的培养
运用数学实验,发展学生思维能力
以诗解诗,让古代诗歌教学回到原点
把握文体特质,精准探究说理文教学价值
小学语文课堂教学教法创新探讨
活动:魅力信息技术课堂的桥梁
计算思维在初中信息技术课堂中的培养策略
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更新时间:2026/1/14 6:05:08