虎生猪猡——又笨又恶

虎凶猪笨。喻愚蠢而凶残。

• 挑雪填井——日久自明
• 挑雪填井——白费劲儿
• 挑雪往井里填
• 挑雷管上山
• 挑顿子汉
• 挑飞子
• 挑食
• 挑食的人不胖
• 挑饬
• 挑麦
• 挑鼻子
• 挑鼻子挑眼
• 挑鼻子，挑眼儿
• 挑龙
• 挑龙子
• 挑（调）皮
• 挓
• 挓干刺
• 挓挲
• 挓挲着手
• 挖
• 挖下身上的好肉来补伤口
• 挖东墙补西墙
• 挖了眼睛的活无常——瞎鬼
• 挖云
• swimmingnesses
• swimming pool
• swimming pools
• swimmings
• swimming strokes
• swimming trunks
• swimmist
• swims
• swimsuit
• swimsuited
• swimsuits
• swim trunks
• swimwear
• swimwears
• swim²
• swim¹
• swindle
• swindleable
• swindled
• swindler
• swindlers
• swindles
• swindling
• swindlingly
• swine
• 问题教学法运用中教师的点评策略
• “高效课堂”“品质课堂”之我见
• 文言文写作教学探索
• 如何提升高中语文学困生的写作能力
• 学生议论文写作存在的问题及教学策略
• 初中写作教学漫谈
• 巧用对比让文章出彩
• 通过阅读教学提高学生的写作能力
• 试论初中作文的分层教学
• 初高中作文教学的衔接
• 在主题阅读中学习写作
• 让人物在细节描写中鲜活起来
• 论写作前运思的必要性
• 利用QQ提升作文讲评课效益
• 改评结合以评促写
• “虚”与“实”在议论文写作教学中的运用
• 核心素养视野下作文教学之写实和虚构
• 议论文写作“少教多学”的实践探索
• 自主学习策略在写作教学中的应用研究
• 论高中语文教学中学生创新思维的培养
• 追寻有“语文味”的“本真语文”
• 利用课后习题进行议论文写作教学
• 高中作文教学有效性实践
• 关于任务驱动型作文教学模式变革的尝试
• 写作教学亦需“无为而治”