双括式

即“首尾括式”，见该条。

• 吃红白口儿
• 吃红白饭
• 吃红粮的
• 吃红肉，拉白屎
• 吃红脸饭
• 吃红芋长大的——实心眼儿
• 吃红蛋
• 吃纣王俸禄，不说纣王无道
• 吃线
• 吃绪
• 吃罐头没刀
• 吃网族
• 吃罪
• 吃罪不起
• 吃老
• 吃老公
• 吃老拳
• 吃老本
• 吃老欺
• 吃老米饭
• 吃老虎肉
• 吃耗子药
• 吃耳光
• 吃肉
• 吃肉得润口的
• intercepting
• interception
• interceptive
• intercepts
• intercerebral
• interchain
• interchained
• interchaining
• interchains
• inter-chains
• interchange
• interchangeabilities
• interchangeability
• interchangeability, interchangeableness
• interchangeable
• interchangeablenesses
• interchangeably
• interchannel
• interchapter
• interchoke
• interchoked
• interchokes
• inter-choking
• interchoking
• interchromosomal
• 探寻课堂“智”高点俯瞰数学教与学
• 数学复习教学自然生长的“DNA”密码解读
• 关于学生运算能力培养的问题
• 阿波罗奥尼斯定理的美妙证明及应用
• （根号5），（根号13），（根号21），（根号29）等都是无理数的统一证明
• 从正方形内一点问题谈起
• 数学考试检查答案的几种方法
• 四狼大围捕兔子巧脱险
• 四边形不稳定性的思考
• 再看6174
• 精心设计问题情境 引导学生自主发展
• “平均数”教学实录及评析
• 一元一次不等式组教学设计
• 知识、能力、意识
• 新课程下化归思想在解题中研究的反思
• 初中数学慢教育情境的心理元素探析
• 深入研究课程标准，加强数学能力培养
• 视觉注意理论对数学教学PPT设计的启示
• 抢“30”游戏的制胜策略
• 变式一道题探究一节课
• 运用”变式“进行复习课的教学设计与反思
• 对“角的平分线”教学的思考
• 利用图形计算器培养数学思维品质
• 借力辩证破解“超验”
• 数学概念教学的意义、问题、方法及建构策略