双色圆珠笔——有二心

比喻不忠，不同心。

双色圆珠笔——有二心

比喻不忠，不同心。

• 脱了裤子放屁
• 脱了裤子放屁——费两道手
• 脱了轨的火车
• 脱了鞋子跑步——脚踏实地
• 脱了鳞的黄花鱼
• 脱亡
• 脱产
• 脱似
• 脱位
• 脱体
• 脱使
• 脱俗
• 脱俗不凡
• 脱俗不凡的幽雅风姿
• 脱俗不凡的情致风韵
• 脱俗不凡的情趣
• 脱俗不凡的风度
• 脱俗的风姿
• 脱俗的风度，高尚的品格
• 脱俗离尘
• 脱俗离尘离尘绝俗
• 脱保
• 脱光
• 脱光衣服打屁股——让人面子上过不去
• 脱兔
• triggering
• triggerless
• trigger point
• triggerpoint
• triggers
• trigger/spark
• trigger²
• trigger¹
• trigonometric
• trigonometries
• trigonometry
• triiodothyronine
• tri-level
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• trilineate
• trillion
• trillionaire
• trillions
• trillionths
• trilogies
• trilogy
• trim
• trimellitic
• trimesic
• trimester
• 生态自主管理 学科德育双赢
• 以学为中心的微课设计与制作
• 让微课赋能微学习
• 高效“微课”的样态
• 一线教师应再向前迈半步
• 指向综合思维素养发展的初中地理教学设计
• 基于问题研讨的数学高阶思维能力培养教学实践
• 初中英语文学作品诵读教学实践研究
• 寻绎节点：领动文言文本真课堂
• 基于核心素养的初中历史情境教学策略
• 陶行知“活”教育观在初中历史教学中的实践
• 家国情怀培育的路径创新与实践思考
• 打造“走心”英语语法课的路径探究
• 初中英语校本研修的现实隐忧及消解路径
• 初中英语“三段式”体验式学习探究
• 影响初中生英语写作深度思维的因素及对策
• 在“移植”与“落地”间行走
• 初中英语阅读教学中的融文化意识培养
• 初中数学实验教学的特点分析
• 让诵读在语文学习中生根发芽
• 基于教材，提升中考分层赋分试题答题能力
• 浅谈如何培养学生的文言文语感
• 讲评课：作文教学的“终点”与“起点”
• 非文本类助读材料在语文教学中的开发与运用
• 散文教学：体味个性语言，领会自由心灵