双遗产shuāngyíchǎn

世界文化和自然双重遗产的简称。

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• reinterventions
• 高校少数民族贫困大学生思想政治教育工作的对策研究
• 高校学生管理与思想政治教育的融合路径探究
• 面向新工科人才培养的课程思政的探究和实践
• 士官职业教育中能力素质模型构建与实践
• “三闭环”人才培养质量持续改进机制的研究与实践
• 教学质量国家标准视角下安全工程专业人才培养模式研究
• 多学科交叉的人才培养模式研究
• 地方高校金属材料加工学科发展思考与改革模式探索
• 地球物理学研究生课程教学改革的探索与思考
• 基于“新农科”理念的农学专业综合实习课程改革探索
• 基于项目驱动的混合式教学实践与效果研究
• 高等数学翻转课堂教学模式的设计与实践
• 新工科建设的背景下基于PBL的《数据结构》课程教学模式研究
• 混合式教学模式在程序设计类课程实验教学中的应用研究
• 基于生本教育的实战化教学研究与实践
• 工商管理类案例教学优化策略应用研究：线上线下混合教育视角
• 智慧公安背景下“碎片化”教学能力提升的探索与思考
• 基于案例教学的交通经济类在线课程实施效果评价
• 硕士研究生就业能力的影响因素分析
• 新冠肺炎疫情下机械类实验课程线上探索与组织实践
• 高校龙狮专业创新人才培养实证研究
• 新工科视域下自动化专业创新人才“423”协同培养模式的探索与实践
• 行业特色型高校船舶与海洋工程专业建设的探索与实践
• 国际经济与贸易专业境外修读学分培养模式研究
• 中国元素在物理化学教学中的融合与探索