背后作揖

反礼

• 鳌背
• 鳌足
• 鳌足断
• 鳌载
• 鳌里夺尊
• 鳌钓
• 鳌阙
• 鳌鱼翻身
• 鳌鱼脱了金钩去，摆尾摇头再不来
• 鳌鱼脱却金钩去，摆尾摇头再不来
• 鳌鼻
• 鳍
• 鳎
• 鳏
• 鳏夫
• 鳏嫠
• 鳏孤
• 鳏官
• 鳏寡
• 鳏寡孤独
• 鳏寡孤茕
• 鳏寡效应
• 鳏寡穷困
• 鳏寡茕独
• 鳏寡贫困
• be too clever by half
• be too clever for
• be too close to call
• be too much for sb
• be torn between a and b
• be to sb's advantage
• be to sb's/sth's disadvantage
• be to your liking
• betray
• betrayal
• betrayals
• betrayed
• betrayer
• betrayers
• betraying
• betrayment
• betrays
• be tricked/deceived
• be tried
• be true
• be true to
• bet's
• bets
• betted
• better
• 正确分析：初中数学应用题解题教学的关键
• 浅谈数学教学中“认知冲突”的创设
• 活动教学：彰显学科本质与儿童立场
• 善于捕捉反馈信息，实施课堂有效教学
• 基于数学活动的初中数学概念类知识建构教学
• 好的“提问”成就精彩课堂
• 变“独裁”为课堂生成
• 探寻教学优化良计，例谈初中数学课堂教学
• 创新与传统并重，实效为教学之首
• 浅析新课标下的小学数学教学
• 主体性：初中数学学生解题错误讲评的焦点
• 引导有序思考 渗透数学思想
• 经历分层探索 积累活动经验
• 用交互式电子白板有机融合初中数学概念课
• 合作学习中常见问题的思考
• K—W—L策略指导下的初中数学教学
• “学生说题”，开辟“培优”新路
• 由基本图形入手巧解中考题
• 探究解方程(组)的检验问题
• 数学期望相同,游戏就一定公平吗?
• 动态世界?摇 亮点永恒
• 解决分式相关问题的十五种常用策略
• 一个折叠问题的再解
• 初中数学常见应用题解法例谈
• 用“不死不活”之术教笔算