反经合义

虽然不合常规，但还合于理义。反经：不遵循常规。

反经合义

虽然不合常规，但还合于理义。反经：不遵循常规。

• 凝然
• 凝特
• 凝白
• 凝目
• 凝盻
• 凝盼
• 凝看
• 凝眸
• 凝眸秋水
• 凝眸而视
• 凝眺
• 凝眼
• 凝睇
• 凝睛
• 凝瞩
• 凝瞩不转
• 凝瞳
• 凝矑
• 凝碧
• 凝神
• 凝神专一
• 凝神屏气
• 凝神息虑
• 凝神摄虑
• 凝神注视
• gnawing
• gnawingly
• gnawing's
• gnawings
• gnaws
• gneiss
• gneisses
• gneissosity
• gneissy
• gnma
• gnomae
• gnome
• gnomelike
• gnome's
• gnomes
• gnomesofzurich
• gnomes of zurich
• gnp
• go
• go about
• go-about
• go about something
• go about sth
• go about sth/doing sth
• go about with sb
• 让大自然为科学教育所用
• 幼儿园文化融合园本课程初探
• 营造文化氛围开展丰富活动建立评价机制
• 基于现代教育提高工作实效
• 营造良好氛围 开展有趣活动 注重方法指导
• 依托“物候童趣”文化，推动少先队科技活动
• 让学生的数学学习真实有效发生
• 低年级科学教学策略研究
• 创设氛围 增加信心 合理安排 共同努力
• 教学中优化情境的策略
• 探寻表达秘密，找准训练落脚点
• 园本资源利用对幼儿美术创作的有效促进
• 莫让课堂止于静
• 有效的“合作学习”
• 幼儿园科学活动的观察与支持策略
• 有爱就有希望
• 数学综合实践活动课教学的问题及策略研究
• 培养自主意识，提高学生适应能力
• 把握特征 追寻幸福
• 色彩课堂有效教学实践研究
• 让生活化教学驾驭数学课堂
• 在手工活动中巧用自然资源培养幼儿动手能力
• 提高能力 培养习惯 学会审题
• 培养观察能力，发展科学核心素养
• 核心素养视角下如何开展数学教学