反面铺垫

见“铺垫”条。

• 起征
• 起征点
• 起得很早
• 起得快，灭得快
• 起得早，身体好
• 起心
• 起心用心，反害己身
• 起快
• 起念
• 起急
• 起息
• 起惫
• 起意
• 起意；动念头
• 起戎
• 起手
• 起手不难
• 起打
• 起扭子
• 起承
• 起承围收
• 起承转合
• 起承转收
• 起承转结
• 起拍
• unapparentnesses
• unappealing
• unappeasing
• unappeasingly
• unappendaged
• unappended
• unappetizing
• unapplauded
• unapplauding
• unapplausive
• unappliable
• unappliably
• unapplicabilities
• unapplicability
• unapplicable
• unapplicableness
• unapplicablenesses
• unapplicably
• unapplied
• unappointable
• unappointed
• unapportioned
• unappraised
• unappreciable
• unappreciably
• 联系学生的生活实际，培养探索数学的意识
• 探寻小学数学生活化教学的途径和策略
• 如何有效订正小学数学作业
• 浅谈小学数学教育中培养学生独立思考能力
• 巧用教学游戏，打造小学数学趣味课堂
• 小学数学课外阅读有效指导的实践研究
• 数学模型建构在小学数学中的作用分析
• 浅谈小学数学分数混合运算的教与学
• 立足起点，层层递进，完美建构
• 试论数形结合在初中数学教学中的运用
• 核心素养理念下的初中数学课堂教学探究
• 基于翻转课堂的初中数学教学设计探讨
• 浅谈初中数学教学中情感教育的实施策略
• 奏响“四基”教学的音符
• 初中数学教学中课后总结能力及习惯培养方法研究
• 功夫在课外
• 浅谈如何通过“一三五”教学模式实现西藏班的高效课堂
• 好习惯，大进步
• 浅谈初中数学核心素养的培养策略
• 浅谈初中数学教学中如何培养学生的创新思维
• 如何提高学生学习初中数学的兴趣
• 核心素养视角下初中数学教学中思维策略的训练
• 初中数学教学的有效性思考
• 锐角三角函数中蕴涵的数学思想方法分析及对教学的启示
• SOLO分类理论应用于数学学习评价中的有效性研究