发㤘fā zhòu

执拗。如：这人脾气～，不听劝。

• 因虚度光阴，一事无成而心生感慨
• 因虚度光阴，一事无成而生的感叹
• 因虫咬而损伤
• 因虫蛀而折断
• 因行请托而私赠的财物
• 因被人嘲笑而自作解释
• 因被打或受到攻击而反过来打击对方
• 因被拘禁或受束缚而失去自由的人
• 因被火烧或鞭打等而产生疼痛的感觉
• 因袭
• 因袭、模仿现成的格式
• 因袭与变革
• 因袭他人，毫无创见
• 因袭其风尚
• 因袭别人的言论或主张，没有自已的见解
• 因袭前人，没有创新
• 因袭守旧，安于现状
• 因袭摹仿
• 因袭效仿他人
• 因袭旧有的东西已成为习俗
• 因袭旧规，固守先例
• 因袭某种东西，逐渐形成了习俗
• 因袭某种东西，逐渐形成了习惯
• 因袭某种东西，逐渐形成了惯例
• 因袭某种做法而形成风气
• trunks
• trunksful
• trust
• trustabilities
• trustability
• trustable
• trustbuster
• trustbusting
• trustdeed
• trust deed
• trusted
• trustee
• trusteed
• trusteeinbankruptcy
• trusteeing
• trustees
• trusteeship
• truster
• trusters
• trustest
• trust fund
• trustfund
• trustier
• trusties
• trustiest
• 快乐教学法在语文教学中的运用
• 在数学教学中培养学生的创造性思维
• 探索如何提高物理课后作业的有效性
• 浅谈提高英语写作教学的有效性
• 精巧设计，音乐课桥接舞蹈
• 趣味操练成就精彩课堂
• 他梦想成为一名优秀教师
• 让“爱”生根
• 让创业创新成为学校教育的时代命题
• 发挥文化引领作用促进学校和谐发展
• 抓好切入点，起步作文不再难
• 随文练笔 快乐写作
• 在《陈情表》教学中对学生进行“孝道”教育
• 小学英语教学中德育渗透的分析
• 对高效课堂教学实践的反思
• 高效课堂教学改革中的困惑与突围
• “以学定教”高效课堂教学模式的实践研究
• 如何实现高效课堂
• 浅谈语文学习习惯的养成
• 话“疑”
• 巧妙引入故事 做实学生培训
• 兴趣是培养语文学困生乐学的敲门砖
• 农村小学古诗文诵读习惯培养的途径
• 浅议小学接龙日记教学
• 浅谈高中政治探究式教学模式