虹、霞

• 西掖
• 西摩尔
• 西教
• 西文
• 西斋
• 西斜
• 西斜热，出炉铁
• 西斜的太阳
• 西斜的落月
• 西斜的阳光
• 西斯廷圣母
• 西斯莱
• 西方
• 西方七国首脑会议
• 西方不亮东方亮
• 西方之天
• 西方之神
• 西方亮
• 西方兵圣
• 西方净国
• 西方净土
• 西方医学的鼻祖
• 西方国家
• 西方国家学说的发源地
• 西方天文学之父
• rockdusting
• rocked
• rocker
• rockered
• rockeries
• rockers
• rockery
• rockest
• rocket
• rocketed
• rocketing
• rocketlike
• rockets
• rocketscience
• rocket science
• rocket²
• rocket¹
• rock-gardener
• rockier
• rockiest
• rockily
• rockiness
• rocking
• rocking chair
• rocking chairs
• 重视学习过程，提高学生的思维能力
• 把握三个转变，帮助学生积累数学活动经验
• 以“任务”激活主体意识，以“主动”促进生长学习
• 巧用学习材料，促进学生的自主生长
• 追根溯源，以经验促生长
• 顺应学生思维轨迹，引领课堂走向生长
• 生长教学从关注学生“相异构想”的转变开始
• 生长学习：让学生亲近数学
• 实践操作，让学生的思维“动”起来
• 依托直观图示，促进思维飞扬
• 浅谈小学生数学个性化学习
• 掌握数学规律的合理方法
• 深入研读，准确定位，让习题效值最大化
• “精准铺垫”方能使学生顺利获取新知
• 体味数学思想，促数学能力提升
• 浅析提高学生数学思考能力的方法
• 例谈学生数学模型思想的培养
• 巧设研究型课堂，培养学生数学思维
• 培养审题能力，提高解题效率
• 培养简算意识，提高简算能力
• 让智慧在指尖流淌
• 把握学情，丰富感知体验
• 活用教材，凸显“面”的二维特征
• 合理使用教材 激活数学思维
• 运用数形结合思想 深刻理解数学知识