发现力

即“观察力”、详见该条。

• 感情疏远
• 感情疏远，不亲近
• 感情的强烈度
• 感情的清晰度
• 感情的特殊性
• 感情的自然流露
• 感情真切
• 感情真诚
• 感情真诚恳切
• 感情矢报，日切于中
• 感情破裂
• 感情破裂后又重归于好
• 感情破裂，公开争吵
• 感情破裂，情意断绝
• 感情积累
• 感情移入
• 感情程度
• 感情等不深
• 感情管理
• 感情纠缠不已，不能解脱
• 感情纯洁专一
• 感情脆弱
• 感情脆弱，易伤感或发愁
• 感情自然产生
• 感情色彩
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• nimbostratus
• nimbus
• 实施新课程需要转变教师的教学行为
• 动态课堂
• 小学数学研学问题的设计原则及形式
• 渗透“数形结合” 凸显练习价值
• “研学后教”理念下小组合作学习的有效性
• 奏审题三步曲 扬解题之风帆
• “抱团互助式”阅读提高农村孩子的语文素养
• 运用增值性评价评估学校教学质量的实践与探索
• 多媒体教学实现了我的愿望
• 浅谈低年级德育教育的有效途径
• 四管齐下 找准名校发展之路
• 亲子教育活动对小学生心理发展的影响
• 教育是一场旅行
• 《我的毽子，我做主》案例分析
• 挖掘学生潜力 实现思维跨越
• 象形文字教学的探究
• 估得有法 算得有效
• 利用网络平台提高小学生的英语写作能力
• 浅谈小学数学课中的德育渗透
• 操作活动：架起小学数学的认知桥梁
• 优化课堂教学的有效举措
• 浅谈小学数学试卷评讲课的有效性
• “师导生学” 提高语文课堂教学效率
• 注重习题设计 构筑优质数学课堂
• 故事教学 激发学生兴趣提高英语效率