取事

即“选材”，见该条。

• 正规战
• 正规教育
• 正视
• 正视绳行
• 正觉
• 正觑
• 正角
• 正解
• 正言
• 正言不諱
• 正言不讳
• 正言务规谏，邪言务谤谀
• 正言厉色
• 正言厉语
• 正言厉颜
• 正言直谏
• 正言相劝，毫不避讳
• 正言若反
• 正言，至理之言
• 正譣
• 正讳
• 正论
• 正话
• 正话反说
• 正该
• extravagantness
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• extravaganza
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• extravascularly
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• extremer
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• extreme sport
• extremest
• extreme²
• extreme¹
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• extremisms
• extremist
• 初中数学教学中数学文化渗透方略
• 基于深度学习的备课思考与实践
• 基于翻转课堂模式下高中物理演示实验的优化
• 激励机制在高中化学教学中的实践探索
• 现代学徒制课程教学实践研究
• 提高生物课堂教学有效性策略与方法
• 浅谈普通高中旅游地理选修课程开展意义
• 活化初中物理基础知识，提高学生科学素养
• 快乐课堂 师生共享
• 社会主义核心价值观与高中化学的有效融合
• 创新让物理教学更“活”
• 初中物理“力学”入门，应从“熟悉”下手
• 物理课程资源的开发
• 初中物理概念教学的几种方法
• 物理科学思维及其培养
• 初中物理教学中如何克服学生厌学情绪
• 科学精神：物理课程教育的核心
• 初中物理“等效替代法”的探索与应用
• “易讲、俗讲”化解难点
• 项目教学在中职计算机网络技术专业的应用
• 物理学习中“重视理解”的内涵
• 浅谈算法思想在高中数学教学中的渗透
• 引导探究分析，提高学习能力
• 例谈审题和物理微模型再现
• 基于核心素养导向下的物理概念教学