受人以柄

（同）倒持泰阿

• 明水暗道紫花泥
• 明沟
• 明河
• 明河槎
• 明治天皇
• 明治病之术者，杜未生之疾；达治乱之要者，遏将来之患
• 明治维新
• 明治维新以来日本画坛上第一个活跃的人物
• 明法审令
• 明法申令
• 明法者强，慢法者弱
• 明洁
• 明洁无杂念的思想境界
• 明洁清澈的江河
• 明洁清雅的房屋
• 明洁的品质
• 明洁的样子
• 明洁的水流
• 明洁高远
• 明洽
• 明济
• 明润
• 明淑
• 明清
• 明清两代乡试录取者
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• 以核心素养为导向的高中思想政治活动型课程教学实践探究
• 核心素养背景下初中体育教学实践研究
• 情境模拟教学在初中《道德与法治》教学中的应用
• 优化高中数学课堂教学结构，提高高中数学课堂教学效率
• 激活思维，构建灵动的初中语文阅读课堂
• 探究性实验教学在初中物理教学中的作用
• 初中英语课堂有效教学策略探究
• 提高初中学校体育教学综合素养的策略研究
• 巧妙设置教学情境，提高初中英语语法教学效果
• 高中地理高效课堂的构建策略探析
• 核心素养下高中地理作业多元化设计研究
• 如何提高初中学生篮球活动参与度
• 英语情趣教学，让课堂充满活力
• 初中语文写作教学方法探究
• 在信息技术环境下解决初高中数学问题的应用举例
• 试论高中物理教学中合作学习方法的有效应用
• 浅析初中物理实验探究能力评价体系的初步建构
• 例谈初中物理课本中一实验电路图的应用
• “先学后教”在初中数学教学中的应用初探
• 基于STEAM教育理念的初中物理课程创新与案例设计
• 思维导图在初中生物实验教学中的应用
• “实际问题解决”教学模式在高中化学教学中的有效应用研究
• 基于“互联网+”下的高中信息技术教学
• 挖掘学科潜能，培养“地理实践力”素养
• “三生五学本道课堂”视角下的写作教学探讨