叢薄

(1次) 草木丛。～深林兮人上慄《士》

• 指斥过失的言论
• 指日克期
• 指日刻期
• 指日功成
• 指日可下
• 指日可俟
• 指日可冀
• 指日可待
• 指日可期
• 指日告罄
• 指日成功
• 指日而待
• 指日誓心
• 指日高升
• 指时借贷
• 指明
• 指明事物
• 指明和陈述
• 指明品态词
• 指明实际情况
• 指明解说
• 指明词
• 指明迷惑不解之事
• 指明陈述
• 指景
• predispositional
• predispositions
• predispute
• predisputed
• predisputes
• predisputing
• predisrupt
• predisrupted
• predisrupting
• predisrupts
• predissatisfaction
• predissatisfactions
• predissolve
• predissolved
• predissolves
• predissolving
• predissuade
• predissuaded
• predissuades
• predissuading
• predistinguish
• predistinguished
• predistinguishes
• predistinguishing
• predistress
• 对深度学习下小学高年段“五维三读”整本阅读 模式的研究
• 唐氏综合征儿童语言能力训练之初探
• 基于数学项目式学习在小学数学课堂中的应用
• 农村小学小班额数学翻转课堂教学策略的探讨
• 在数学实践活动中渗透数学文化的尝试
• 预设农村留守小学数学课后作业策略
• 浅议在信息化环境下构建农村小学生“136”数学课堂教学模式初探
• 农村小学小班额数学有效性教学策略谈
• 学生数学易错题提前干预的策略实践分析
• 道德与法治课程中提升农村小学生合作素养浅析
• 浅谈农村小学道德与法治课程教师资源的开发与利用
• 刍议如何在小学英语课堂中发挥信息化的作用
• 农村教学点英语单词教学策略
• 推进小学生课外阅读有效策略的实践与研究
• 浅谈微课在语文翻转课堂教学中应用的策略
• 读写结合在小学生作文写作技能培养中的应用分析
• 小学语文“自主阅读”教学模式的研究与思考
• 浅析古诗词教学在小学语文教学中的重要性
• 小学语文阅读有效教学策略探索
• 微课在小学语文教学中的应用策略
• 农村小学高年级学生性侵害防范意识研究
• 浅析农村寄宿制学校留守儿童现状与教育策略
• 基于生态体验的德育模式创新
• 农村贫困家庭学生资助政策与保障机制研究
• 小学低年级班级管理谈