口叭叭kǒu bā bā

见“口吧吧”。

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• 浅谈科学拓展课中学生微学习包的备置
• 优化品德学科小组合作学习的策略探究
• 通过班级活动提升学生的自信心
• 利用图形表征解决数学问题的策略探析
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• 浅谈小学数学低年级学生解决问题的习惯培养
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• 巧用绘本打造精彩开放的英语课堂
• 将“沙湾民俗文化”融入品德教学的策略探究
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