古声义同

见 “古同声同义”。

• 父母双亡，终生感伤
• 父母双全
• 父母叔伯等长辈
• 父母同意的正式婚姻
• 父母哀痛子女所流的泪
• 父母国
• 父母在世得以孝养
• 父母在世时，子女在精神和物质多方面对老人充分关怀，去世后下葬时则简约一些
• 父母威严而有慈，子女畏慎而生孝
• 父母子女关系
• 父母学校
• 父母官
• 父母官儿
• 父母对子女养育之恩
• 父母对子女的想望
• 父母对子女的爱，只知爱惜，不知教育，任其恣情任性
• 父母对子女的疼爱
• 父母对子女的疼爱的感情
• 父母尊长
• 父母年老，家庭贫困
• 父母恩德无穷
• 父母或长辈去逝
• 父母所生的女性孩子
• 父母新丧而娶亲
• 父母是层天
• damages
• damage sb's reputation
• damage²
• damage¹
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• damningly
• damningness
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• damningnesses'
• damningnesses
• “立德树人”教育思想指导下的幼儿园德育
• 儿童语言游戏对我国英语教育的启示
• 早期STEM教育与我国学前教育中的家族相似活动比较
• 儿童视角下中美幼儿绘本的比较
• 理解儿童的关键条件：教师的“一识四力”
• 家庭社会经济地位与儿童数学成就之间的关系
• 社会支持对家庭育儿压力的缓解作用
• 信息技术对幼儿学习与发展的影响
• 3～5岁幼儿情绪调节策略类型倾向与执行功能的关系
• “停课不停学”背景下幼儿园教师专业发展的挑战与应对
• 新冠肺炎疫情背景下对幼儿园课程改革的几点思考
• “师生观”视域下幼儿学习与发展的审思
• 新冠肺炎疫情背景下的健康幼儿园建设
• 在疫情中重新认识学前教育可持续发展
• 幼儿园高质量室内运动环境的创设
• 幼儿园课程价值的达成路径：内化于心与外化于行
• 以儿童文化引领幼儿园办园理念的构建与实践
• 激发对美好事物的欲求：儿童教育的意蕴及其实现
• 超越功利主义：学前儿童STEM教育的知识论反思
• 农村幼儿园教师专业能力发展现状及提升对策
• 幼儿园课程改革成效：基于教师关注水平的评价
• 基于汉语儿童语料库构建的儿童语言发展测评系统
• 篆刻艺术与幼儿园美育的融合
• 关注与支持幼儿自发性音乐表现的价值
• 英国幼儿学校体系创立者怀尔德斯平的理论与实践述评