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古虞国
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古虞国
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古虞国北吴
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cuticular
cut in
cuting in
cuting out
cut in on
cut in (on sb/sth)
cut in (on somebody/something)
cut-it
cut it
cut it fine
cut it out
cut-it-out
cutleries
cutlery
cutlet
cutlets
cut my wisdom teeth
cut-no-ice
cut off
cut-off
cutoff
cut off/down
cut off from
cut-off point
cut off sb/sth
小学德法“和润课堂”:内涵、特征与路径
说课:内容应重于形式——以《解决问题的策略——一一列举》为例
校本教研的价值、误区及策略
“写作支架”,用在习作障碍处
不同习作文体,“写作支架”有不同
“写作支架”的主要类型及其教学运用
“写作支架”:习作指导发生的可视标识
学习策略的心理学研究及其对小学数学教学的启示
“不怕慢,就怕站”
数学教学,关注“沉默的问题”
低年段随文识字教学策略
折叠书,“折”出多种思维
语文学习活动设计的关键要素
英语课堂中的互惠学习推进策略
小学数学课堂中的互惠学习
互惠学习在中年段语文课堂的渗透
互惠学习:让学生共同发展
基于项目的语文综合性学习
“思维通透”教学主张的核心要素
走向思维的通透
相信柔性的力量
神奇的旋律线:让音乐教学更有效
让思维进阶
“用字母表示数”教学中符号意识的培育
统编语文教材单元导语页的整体解读
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更新时间:2026/4/13 6:19:25