只借不还，再借就难

（谚）指借人东西不归还，自然再借时就借不到。

• 一角饼
• 一觞一咏
• 一解不如一解
• 一触即发
• 一触即垮
• 一触即溃
• 一触即燃
• 一触即跳
• 一言
• 一言一动
• 一言一泪
• 一言一行
• 一言不中，千言无用
• 一言不再
• 一言不发
• 一言不实，百事皆虚
• 一言两语
• 一言丧邦
• 一言中的
• 一言为定
• 一言为定，决不反悔
• 一言九鼎
• 一言以决
• 一言以蔽
• 一言以蔽之
• unforgettablenesses
• unforgettably
• unforgetting
• unforgivable
• unforgivableness
• unforgivablenesses
• unforgivable/unforgiveable
• unforgivably
• unforgiven
• unforgiving
• unforgone
• unfork
• unforked
• unforking
• unforks
• unforlorn
• unformal
• unformative
• unformidable
• unformidableness
• unformidablenesses
• unformidably
• unforsaken
• unforsaking
• unforthright
• 教育，从一点小小的改变开始
• 信息技术辅助科学教学有效性略谈
• 初中地理教学情境设计视角探索
• 初中生物课堂的别样情境设计
• 道德与法治教学中生活案例融合点探索
• 小学语文口语情境实用性设计
• 自然拼读法在小学英语教学中的应用
• 多媒体视角下高中物理教学导入策略研究
• 小学生课外阅读策略探讨
• 小学数学教学中如何合理使用多媒体
• 活力评价，让学生醉心于学习
• 翻转课堂助力初三体育教学
• 浅谈小学语文课堂教学有效评价
• 初中英语阅读课教学策略
• 古诗教学应着眼于美
• 阅读教学中小学生语文核心素养的培养策略研究
• 如何实现小学数学作业分层
• 美感体验下的初中语文诵读教学
• 小学数学学科整合研究
• 基于“学为中心”的高中信息技术任务设计策略
• 小学语文小组合作学习模式探究
• 如何让文言文学习更有效
• 小学品德与社会活动课组织策略
• 基于核心素养的小学数学课内有效作业研究
• 高中生物解题方法研究