木头眼镜——只看两寸远

指人目光、见识短浅。

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• 宝炬光摇
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• 宝爱珍惜
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• 宝物失而复得
• 宝物的光气
• 宝物返归原主
• 宝玉
• 宝玉的爹——贾政
• 宝玉的爹——贾政（假正）
• 宝王
• 宝玺
• 宝珍
• 宝珠
• 宝珠出东国，美玉产南荆
• 宝琴
• 宝瑛
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• STEAM教育理念下科技校本课教学模式探索
• 随“心”所“语”
• 抓好环境建设 利用活动载体 关注心理健康
• 学习进阶视角下科学核心素养的培养策略
• 运用导学案培养学生数学思维能力
• 一根炸鸡腿引起的风波
• 课堂教学梯度设计的策略研究
• 注重方法指导提升学生能力
• 逆向思维能力在数学教学中的培养
• 教学中怎样激发学生的学习积极性
• 融合信息技术提高写作能力
• 创设良好氛围 尊重个性发展 培养创新意识
• 错例管理提升学生数学学习力
• 培养学习兴趣 提高理解能力 强化素养认知 塑造价值观念
• 核心素养下数学和乐课堂的构建
• 音乐教学激发学生思维创新的措施
• 小学中年级学生数学审题能力的培养
• 科学课教学中学生实践能力培养
• 核心素养视域下科学课对学生创新能力的培养
• 教学中培养学生自主学习能力的策略
• 面向创造性思维培养的教学优化
• 数学学习力的特征和培养
• 信息技术课培养学生核心素养的策略
• 学生观察能力培养策略探究
• 基于STEM教育理念培养学生科学探究能力