只要有码头，总有船来靠

比喻只要有合适的环境，就会有人来聚集。

• 顿次
• 顿歇
• 顿止
• 顿段
• 顿毂
• 顿毙
• 顿沦
• 顿河
• 顿河之王
• 顿混
• 顿渐
• 顿滞
• 顿然
• 顿然加以整肃
• 顿然断绝
• 顿然长进
• 顿然领悟
• 顿牟
• 顿用
• 顿甲
• 顿留
• 顿疐
• 顿瘵
• 顿相
• 顿瞌睡
• aside from
• asides
• aside²
• aside¹
• as-if
• as if/as though
• as if by magic
• as-is
• as is
• as i see it/the way i see it
• as it happens
• as it is
• as-it-were
• ask
• ask a favour
• ask after
• ask after sb
• ask around
• asked
• asker
• askers
• asker's
• askew
• askewness
• askewnesses
• 趣味教学，逸趣横生
• 浅谈中职生物教学对老年人服务与管理专业课学习的促进作用
• 初中生物教学方法的革新
• 核心素养培育下“情境教学”在高中生物学教学中的科学应用
• 搞好关系给力教学
• 高中生物教学中降低外在认知负荷水平的有效教学策略
• 中职学校生物生态课堂的构建策略
• 遵循学生认知规律 提高生物教学效益
• 借助直观教具在高中生物教学中的应用
• 在初中生物实验教学中培养批判性思维的几点想法
• 注重初中生物实验教学，提高初中生物课堂效率
• “做中学” 在农村初中生物教学中实施策略的研究
• 素质教育背景下增强农村初中学生化学素养的策略
• 浅谈微课程在高中化学中的使用
• 2018年贵州化学高考试卷例题研究和教学策略
• 小议微课在初中化学教学中的应用
• 以问题为中心的高中化学课教法探寻
• 强化化学实验教学 发展实验探究能力
• 浅谈初中化学教学中学生综合素质的培养
• 中职化学教学中渗透绿色化学理念的探讨
• 初中化学教学中多媒体辅助教学应用研究
• 不愤不启，不悱不发
• 浅谈如何在新课程理念下上好化学中考复习课
• 基于目标导向的初中化学微课设计与实施
• 创新教学方法突出核心素养