只认票子，不认人心

指与人交往时只认钱财而不管其心眼好坏。

• 营务
• 营务钻刺
• 营勾
• 营区
• 营卒
• 营卫
• 营取
• 营员
• 营周
• 营国
• 营图
• 营地
• 营坞
• 营垒
• 营垒要塞
• 营域
• 营堑
• 营塞
• 营墙
• 营壁
• 营士
• 营处
• 营头
• 营妓
• 营子
• ultrarational
• ultrarationally
• ultrarealism
• ultrarealisms
• ultrarealist
• ultrarealistic
• ultrarealists
• ultra-red
• ultrarefined
• ultrareliable
• ultrareliablely
• ultrareligiously
• ultrareligiousness
• ultrareligiousnesses
• ultrarespectable
• ultrarespectableness
• ultrarespectablenesses
• ultrarespectably
• ultrarevolutionaries
• ultrarevolutionary
• ultrarich
• ultrariches
• ultrarightists
• ultraromantic
• ultraromantics
• 初中数学不等式教学探究
• 教材中常见数学方法的探究
• 初中数学单元复习课 巩固提升教学有效性探析
• 数学实验： 学生数学思考力增长的新作用点
• 初中生数学思维品质培养再探
• 初中数学课堂教学中 核心素养的培养途径
• “伪订正”：缘由、样态及对策
• 对有理数乘法法则教学处理的思考
• 构建数学生态课堂 培养学生核心素养
• 培养数学阅读方式的教学实践探讨
• 基于学生能力发展的 初中数学复习课实践探索
• 移动终端巧融合 精准教学妙生成
• 拉动初中学生数学“学习力” 增长的“三驾马车”
• 建构知识体系 落实核心素养
• 立足“四基”，回归原点的教学重构
• 例谈数学选择题的快速解法
• 问题引领模型构建，面积转化解法分析
• 关于圆切线的考向例析与探究思考
• 整体视角，等价转换，突破难点
• 初中二次函数动点问题解题策略研究
• 培养初中生数学自学能力“三策略”
• 借力数学活动，点燃思维火花
• 初中数学教学中信息技术的艺术之“魅”
• 慧心、悉心、恒心，让数学阅读成为一种习惯
• 刍议初中数学思维训练方法